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第四单元 密度、压强、浮力
第1课时 质量与密度
,考标解读)
1.知道质量的含义。2.会测量固体和液体的质量。3.通过实验,理解密度;会测量固体和液体的密度。4.能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
,思维导图)
,核心考点梳理)
质量的基本概念
1.质量的概念:__物体所含物质的多少__。
2.质量是物体的一个__固有__属性,与物体的__形状__、__状态__、__所处的空间位置__无关。
3.质量的单位:__t__、__kg__、__g__、__mg__。(由大到小填字母)
4.基本单位为__千克(kg)__。(填名称和字母)
5.换算:1 t=__1__000__kg 1 kg=__1__000__g
1 g=__1__000__mg 1 000 kg=__106__g
质量的测量
1.估测:一个人的质量为__50__kg;一张A4纸的质量为__3__g;一杯水的质量为200__g__;一头大象的质量为5__t__;一根火柴的质量为100__mg__。
2.测量物体质量的工具是__托盘天平__,其主要结构为横梁、标尺、__平衡螺母__、__分度盘__、__指针__、__镊子__、__底座__、__游码__、__砝码__等。
学习使用天平和量筒
1.天平的使用:
(1)“放平”:使用天平时,应将天平放在水平工作台上。
(2)“归零”:__将游码左端对齐称量标尺的零刻度线__。
(3)调螺母:__调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央刻度线__。
(4)估测:测量的物体质量不能超过天平的量程。
(5)“左物右码”:__物体放在左盘,砝码放在右盘__。
(6)从大到小:用镊子从大到小夹取估测范围左右的砝码。
(7)读数:物品质量=砝码质量+游码质量。(正确放置为左物右码时)
2.量筒和量杯的使用:
(1)要会选择量程不同的量筒,提高测量精确度。
(2)读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部在同一水平线上。
物质的密度
1.密度的概念:某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。密度=__质量__÷__体积__。
2.密度的单位:__千克每立方米(kg/m3)__和__克每立方厘米(g/cm3)__。(填名称和字母)
3.单位换算:1 g/cm3=__103__kg/m3。
4.密度的计算公式:ρ=eq \f(m,V);m=__ρV__;V=__eq \f(m,ρ)__。
5.水的密度为__1.0×103__kg/m3__。
测量固体的密度
1.原理:ρ=eq \f(m,V)。
2.测量固体质量的基本方法:
(1)直接用托盘天平测出物体质量m。
(2)用弹簧测力计测出物体所受重力G,则物体质量m=eq \f(G,g)。
3.测量固体体积的基本方法:
(1)用量筒测固体体积:先在量筒中装适量的水,记下水的体积V1,再将物体浸没于水中,记下此时量筒的示数V2,则物体的体积为V2-V1。
(2)用溢水杯测固体体积:在溢水杯中装满水,再将物体浸没于水中,用带有刻度的小溢杯接住溢出的水,记下其体积,即为物体的体积V。
(3)用阿基米德原理计算物体的体积:测出物体浸没(V物=V排)于水中时所受的浮力F浮,则根据F浮=ρ水gV排,得V物=V排=eq \f(F浮,ρ水g)。
4.固体密度测量的评估:
(1)先测质量,后测体积:测质量时,对固体一般无损耗,测量较为准确。
(2)先测体积,后测质量:测体积时,固体一般需要接触水,导致物体表面残留液体,再测质量时测量值偏大,计算的密度值也__偏大__,测量有误差。
测量液体的密度
1.定义法:
(1)原理:ρ=eq \f(m,V)。
(2)“全液法”:测量全部液体的质量(先)和体积(后)
①测量空烧杯的质量m1,再测装有液体的总质量m2,则液体的质量为m2-m1。
②将液体全部倒入量筒中测出液体的体积为V。
③则液体的密度ρ=eq \f(m2-m1,V)。
④评估:先测液体质量,会有部分液体残留于空烧杯内,导致后测的液体体积偏小,则计算出的密度值__偏大__,存在实验误差。
(3)“全液法”:测量全部液体的体积(先)和质量(后)
①将液体倒入量筒中测出液体的体积为V。
②测量空烧杯的质量m1,再将量筒中的液体全部倒入空烧杯中,测装有液体的总质量m2,则液体的质量为m2-m1。
③则液体密度ρ=eq \f(m2-m1,V)。
④评估:先测液体体积,会有部分液体残留于量筒内,导致后测的液体质量偏小,则计算出的密度值__偏小__,存在实验误差。
(4)“余液法”测液体的质量(先)和体积(后)
①在烧杯中装入液体,测出液体和烧杯的总质量m1。
②将烧杯中的__部分__液体倒入量筒中,测出__部分__液体的体积为V。
③再次测量烧杯和剩余液体的总质量m2,则倒出来的__部分__液体的
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