初中英语人教版八年级上册第二单元.docVIP

人教版八年级英语上Unit2(SectionA1a-2b) 优 质 课 教 学 设 计 民权县庄子镇第一初级中学 王占福 民权县庄子镇第一初级中学 王占福 内容 ?八上Unit 2?(Section A 1a—2b) 课型 新授课 课 时 One period 教材分析 ? How often? do you? exercise ??是人教版八年级教材的教学内容，承上启下，在七年级所学内容（Unit2.What time do you go to school?和Unit3.How do you get to school?）的基础上，进一步学习和运用一般现在时，表活动频率的功能句How? do? you ...?及相关词汇。?Section B 1a---2c?是在对Section A?进行了感知和体验的基础上，更进一步落实听，说，写的训练，从而达到学以至用的目的。 教学目标 ?1）知识目标词汇：学习并掌握?junk?? food?? ,? milk?? ,coffee ,? chip? ,? cola ,? chocolate ,? drink , health , how? many , interviewer.功能句：学习并掌握?How? often? ...????? Its??? good? for? . . .?? 2)??能力目标运用所学词汇，短语，及句型?进行自由交际的能力。听短文，快速捕捉信息的能力。联系实际，运用所学知识写作的能力。? 3）情感目标 1、通过What do you usually do on weekends ??这个话题的讨论，从而培养学生学会与人沟通，善于交际、关心别人、融入社会的能力品质。?2、通过相互的调查与讨论，让他们自己得出什么样的英语学习习惯，才是最好的学习讨论方法：什么样的生活习惯，才是最健康的。输送健康概念，?从小就培养学生科学健康的世界观和积极进去的人生观。 重点难点 1.词汇：junk? food? , milk , coffee,? chocolate , drink , health .2.功能句：How? often? . . . ???? Its?? good? for? . . ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 3.?结合功能句进行的听力和写作的运用。 学情分析 ?（学习和训练完成后，根据学生的表现做出分析） 教学方法 任务型教学、分层教学与分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法 学习方法 课前预习、课内外练习、听说读写结合 教学过程设计 备??注 课题引入 Warming- up and revision? ? ? ? 教学步骤 ? ?及 主要内容 ?Step1?? ? ?? ? ? ? ??1．Competition? ? ? ? ??全班分成4组展开比赛，每组各出至多三名代表到黑板上，写出日常生活中常做的动作词和学过的频率副词，其余同学写在练习本上，看哪个组在规定的时间内，写的最多最好。这样既复习了旧知识，又为学习和运用新知识做一铺垫。（注意在黑板上做好本课所需要的重要词句的勾画。） ? ? ? ? ? 2．?Free? talk? ? ? ? ??运用What do you usually do?及其答语，进行自由对话。选三组汇报，其余同学认真听并根据听的内容进行问答或转述。?Step2???? 1a? ? ? ? ? 1. ? Picture teaching. Show them the teaching picture and have them talk about the picture in pairs or groups.Then they make a list of the weekend activities in their groups.At last, they show their work.? ? ? ? ??2.?? Listen and write.Play the tape for them to listen and write down the activities in the form? by? themselves , then? check?? the? answers .? ? ? ? ? 3.practice the conversation in the picture above.T