九年级语文上册 第三单元 11《醉翁亭记》同步练习2 新人教版.docxVIP

PAGE PAGE 1 11课《醉翁亭记》 01　　积累与运用 ◆课前预习◆ 1．给加点的字注音。 环滁(chú)　 琅琊(lánɡ)(yá)　 饮少辄醉(zhé)　　林霏开(fēi) 晦明(huì)? 岩穴暝(míng)?伛偻提携(yǔ)(lǚ)?泉香而酒洌(liè) 弈者胜(yì)? 觥筹交错(gōng)?树林阴翳(yì)? 山肴野蔌(yáo)(sù) 2．文学常识填空。 《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋(朝代)文学家，和苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。 3．请用“/”标出下列语句中的朗读停顿。 (1)至于/负者歌于途 (2)然而/禽鸟知/山林之乐，而不知/人之乐 ◆基础提升◆ 4．解释下列句中加点的词语。 (1)蔚然而深秀者　蔚然：茂盛的样子 (2)峰回路转? 回：曲折、回环 (3)有亭翼然临于泉上者? 临：居高面下 (4)醉翁之意不在酒? 意：意趣，情趣 (5)日出而林霏开? 霏：弥漫的云气 (6)云归而岩穴暝? 暝：昏暗 (7)野芳发而幽香? 芳：花 (8)伛偻提携? 伛偻：弯腰曲背，这里指老人 (9)泉香而酒洌? 洌：清 (10)山肴野蔌? 蔌：菜蔬 (11)杂然而前陈者? 陈：陈列，摆开 (12)宴酣之乐? 酣：尽兴地喝酒 (13)弈者胜? 弈：下棋 (14)觥筹交错? 觥：酒杯 (15)树林阴翳? 翳：遮盖 5.辨析下列各组加点词的意义或用法。 (1)秀望之蔚然而深秀者(秀丽) 佳木秀而繁阴(茂盛) (2)归云归而岩穴暝(聚拢) 太守归而宾客从也(返回) 微斯人，吾谁与归(投靠，依附) (3)乐山水之乐(乐趣) 人知从太守游而乐(欢乐) 而不知太守之乐其乐也(意动用法，以……为乐) (4)谓太守自谓也(命名) 太守谓谁(为，是) (5)之山之僧曰智仙也(结构助词，的) 名之者谁(代词，代指醉翁亭) 而不知太守之乐其乐也(助词，用于主谓之间，取消句子独立性) 6．指出下列句中加点词的词类活用现象。【详见本课“名校讲坛·考点链接(一)”】 (1)山行六七里(名词作状语，沿着山路) (2)翼然临于泉上(名词作状语，像鸟张开翅膀) (3)名之者谁(名词作动词，取名、命名) (4)自号曰醉翁也(名词作动词，取名，称呼) (5)而不知太守之乐其乐也(意动用法，以……为乐) 7．指出下列“而”字的用法。 (1)望之蔚然而深秀者(连词，表并列) (2)得之心而寓之酒也(连词，表顺承) (3)临溪而渔(连词，表修饰) (4)而不知太守之乐其乐也(连词，表转折) 8．填空。 欧阳修在《醉翁亭记》中以神来之笔捕捉到了四时之景的诗情画意，其中描写春夏之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。作者用“(若夫)日出而林霏开，云归而岩穴暝”两句描绘出山间朝暮的变化，语言精练，对比鲜明。 9．用现代汉语翻译下列句子。 (1)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子(亭角)翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭啊。 (2)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 要说那太阳出来树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。 (3)宴酣之乐，非丝非竹。 宴中欢饮的乐趣，不在于音乐。 (4)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。 (5)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 游人知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 02　　课内精读 阅读课文，完成下面的题目。 10．醉翁亭依山傍水，景色千变万化，阅读课文第1段和第2段，说说作者是怎样安排写景的顺序的。 第1段主要采用从远到近的空间顺序：作者先从远山落笔，定点观察环视，然后把焦点对准西南诸峰，点出了望之蔚然而深秀的琅琊；接着利用移步换景的手法，描绘了醉翁亭周围的环境。第2段采用时间顺序：利用时间的推移，抓住朝暮(“日出而林霏开，云归而岩穴暝”)及四季(“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”)的特点描写山中景色，最后用“乐亦无穷也”抒发了作者寄情山水的感情。 11．阅读课文第3段，按要求完成题目。 (1)本段具体描写了滁人游、太守宴、众宾欢和太守醉四个场景。(用原文回答) (2)选段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用？请简要回答。 意在表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，同时也表现这个地方在作者的治理下政治清明的社会现实。 12．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你对“醉翁之意”的理解。 醉翁之意不仅在于山水之间，更在于乐人之乐(或：与民同乐)。 13