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第二节 构成物质的基本微粒（1） 三维目标： 知识与技能： ①知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒 ②知道在化学变化中分子可以分成原子，原子可 以结合成分子 ③认识到分子、原子存在的真实性 过程与方法： ①建立分子、原子在化学变化中的形象，完成对 化学变化现象的微粒解释 ②积极主动与他人交流和讨论，清楚地表达自 己的观点 情感态度与价值观： ①初步建立物质无限可分性的观点 ②提高学生的想象力和创新能力 教学重点： ①分子、原子、离子都是构成物质的微粒 ②知道在化学变化中分子可以分成原子，原子可以结合成分子 教学难点： 从微观角度来理解化学反应的实质 课标要求： 知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒（B） 能用微粒（分子、原子）的观点解释某些常见的现象（C） 知道原子可以结合成分子。（A） 命题规律： ①分子和原子的区分以及用分子和原子的观点解释 化学变化，一般以选择题或填空题的形式出现。 ②运用分子和原子的基本性质，解释日常生活中的现象，也能够设计实验验证分子或原子的基本性质，是中考命题的另一热点，常见题型为选择题和实验探