九年级语文下册 第一单元 1诗两首基础导练 （新版）新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 1 诗两首 基础导练 1.给加点字注音或根据拼音写汉字。 艾青（ ） 汹涌（ ） 腐烂（ ） hóu咙（ ） 悲fèn（ ） sī（ ）哑　 坟mù（ ） 海xiá（ ） 下列不是“我”的歌唱对象的一项是 （ ） A.土地 B.河流 C.黎明 D.羽毛 3.对文中的意象理解有误的一项是 （ ） A.“土地”象征着祖国大地。 B.“悲愤的河流”象征着中国人民不屈不挠的反抗精神。 C.“激怒的风”象征着疯狂肆虐的侵略者。 D.“林间的无比温柔的黎明”象征着充满生机的解放区。 4.文学常识填空。? (1)《我爱这土地》的作者是我国现代著名诗人??????????，原名??????????。这首诗的感情基调是???????????????。最能点明主旨的诗句是 。 (2)《乡愁》的作者是???????????（姓名），他是我国???????????（省名）诗人。这首诗最终由个人的故乡之思上升为???????????????。 5.《我爱这土地》一诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“嘶哑的”去掉可不可以?为什么??表达了作者怎样的感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？ 6.反复朗读《乡愁》，理清思路。 （1）《乡愁》以形式上的四个小结，将乡愁分为四个在时间上前后顺承的阶段，即： —— —— —— 。诗人以空间上的阻隔作为这四个阶段的共同特征：即： —— —— —— 。诗人为每个阶段的乡愁找了一个具体的对应物： 、 、 、 。时空的隔离与变化，推动了诗情的层层深化。 （2）这首诗抒发了诗人什么样的感情？ 能力提升 7.阅读舒兰(台湾)的《乡色酒》，完成题目。 三十年前 三十年后 你从柳树梢头望我 我从柳树梢头望你 我正年少 你是一杯乡色酒 你圆 你满 人也圆 乡愁也满 对诗中“你”“我”所指的对象及其关系理解正确的一项是 ( ) A.“你”指故乡,“我”指远离家乡的游子，诗中抒写的是游子对家乡的思念。 B.“你”指亲人,“我”指远离家乡的人，诗中抒写的是亲人与“我”之间的 思念。 C.“你”指情人,“我”指情人的另一方，诗中抒写的是情人之间的互相思念。 D.“你”指月亮,“我”指远离家乡的游子，诗中抒写的是游子对家乡的思念。 下列对诗的赏析不恰当的一项是 ( ) A.诗的上下两节运用了对比艺术，将景与情有机地结合在一起，表现了诗的 主题。 B.全诗语言精练，感情真挚，比喻和象征等修辞手法的运用使感情抒发得淋 漓尽致。 C.诗中运用第二人称写法，使诗歌带有对话色彩，如同诗人在对着对方倾诉 感情。 D.诗的句式长短交错，上下两节结构齐整，重章叠唱，在反复中使诗的主题 得到升华。 8.仿照题为《国魂》的新诗的第一节，分别以“长大后”和“而现在”为开头，续写第二节和第三节。(每行诗的字数不加限定) 国 魂 小时候 国魂是项上的红领巾 我在红旗下 烈士在心头 长大后， 而现在，