四川省绵阳市2018中考语文试题研究 课外古诗词鉴赏（20篇）.docxVIP

Page \* MERGEFORMAT 12 课外古诗词鉴赏（20篇） 田园生活类： 1、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分） 辋川①六言（其五） ［唐] 王维 山下孤烟远村，天边独树高原。 一瓢颜回陋巷②，五柳先生③对门。 【注释】①辋川：地名。②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语·雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。③五柳先生：指东晋文学家陶渊明。因其屋边有五棵柳树，于是自号五柳先生。 （1）这首诗的前两句主要描写景物，试分析写景的角度以及所描写景物的特点？（3分） （2）这首诗写法上的最大特点是用典，请分析结合诗句分析用典的作用。（3分） 1.这两句是从远景角度写景的,写出了景物的人烟稀少、苍凉孤寂的特点。 2.诗的三四句运用颜回、陶渊明的典故，委婉地抒发了一个隐士安贫乐道的情趣。 2．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分） 雨过山村 [唐]王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤①浴蚕②去，闲看中庭栀子③花。 【注释】①相唤：互相呼唤。②浴蚕：古时候将蚕种浸在盐水中，用来选出优良的蚕种，称为浴蚕。③栀子：常绿灌木，春夏开白花，很香。 （1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？（3分） “妇姑相唤浴蚕去”已经点明山村农事的繁忙，但诗人却说“闲看中庭栀子花”，是否矛盾？为什么？（3分） 1.描绘的是诗人于蒙蒙细雨中走进村庄，远远的便听见雨中传来几声鸡鸣，山村小路曲折，溪水潺潺，板桥简朴的乡村里妇姑相互呼唤着去蚕浴，唯有庭中栀子花独自摇曳的乡村之景。 2.不矛盾。“闲看中庭栀子花”一句从侧面落笔，通过栀子花之“闲”，衬托出人们忙于农事的情景。 3．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分） 四时田园杂兴 [宋] 范成大 乌鸟投林过客稀，前山烟暝①到柴扉。 小童一棹②舟如叶，独自编阑③鸭阵归。 【注释】①烟暝：烟霭，云气。②棹：船桨。③编阑：阻拦，赶拦。 （1）这首诗描写了哪个季节哪个时段的乡村景象？突出乡村此时怎样的特点？（2分） （2）请简要分析“小童一棹舟如叶，独自编阑鸭阵归。”所描绘的画面所蕴含的情感。（4分） 1.这首诗写了夏季傍晚时的乡村景象，突出了乡村此时静谧（宁静）的特点。 2.暮色苍茫，在宽阔的水面上，一个小孩正划着像叶子一样的小船，赶拦这一群排列整齐的鸭子回家。这幅静谧优美的风景画，隐含诗人对乡村田园风光的喜爱之情。 4.阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分） 辋川闲居赠裴秀才迪 [唐] 王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头馀落日，墟里上孤烟。复值接舆①醉，狂歌五柳前。 【注释】①接舆：春秋时代“凤歌笑孔丘”的楚国狂士。 （1）颈联中“墟里上孤烟”是由陶渊明《归园田居》中“依依墟里烟”化用而来，分析该句的表达效果。（3分） （2）本诗抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）1.“墟里上孤烟”着重写出了炊烟上升的笔直情态，给人以强烈的画面感；而“依依墟里烟”采用拟人化的手法表现了村落上方的炊烟不忍离去的情态。 2.抒发了诗人隐居田园的安逸闲适之感和对裴迪这样的朋友的欢迎和赞赏之情。 借物抒怀类： 5、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分） 画眉鸟 [宋] 欧阳修 百啭①千声随意移②，山花红紫树高低。 始知锁向③金笼听，不及林间自在啼。 【注释】①啭（zhuàn）：鸟婉转地叫。②移：移动。③向：在。 （1）“始知锁向金笼听”中的“知”在诗中的意思是什么？（2分） （2）本诗的前两句描写了怎样的画面？表达了作者怎样的情感？（4分） 1.知道、懂得、了解或明白。 2.描绘了画眉鸟婉转歌唱自由飞翔，在万紫千红的花丛里起舞，在高高低低的树林间穿行的画面。表达了作者对“自由自在”和“无拘无束”的生活的向往之情。 6、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分） 花 影 [宋] 苏轼 重重叠叠上瑶台①，几度②呼童扫不开。 刚被太阳收拾去，却教③明月送将来。 【注释】①瑶台：汉白玉石阶。②几度：几次。③教：让。 诗歌描写了“花影”在不同情境下的不同变化。诗中的“花影”有着怎样的特点？（2分） （2）诗人借“花影”之景，抒发了诗人怎样的情感？（4分） 1.“花影”有着重重叠叠；不能消除的特点。 2.诗人借吟咏花影，抒发了自己想要有所作为却又无可奈何的心情。（答出表现憎恶花影之情也对） 7.阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分） 桂 花 [宋] 刘克庄① 生得粟来大，妆成蜡样黄。落金遮蚁穴，酿蜜满蜂房。月下高低影，风前远近蚝②。夜深清到骨，幽梦绕胡床。 【注释】①刘克庄一生“前后四立朝”，但时间都很短暂，多数时间被贬斥出守外郡。②蚝：牡蛎的别名。 尾联“幽梦”、“胡床”二词奠定