会计人才培养案调研报告书.docVIP

摘要 会计电算化专业创新人才培养模式研究 调研报告书 高职院校会计专业人才培养模式必须打破传统的以会计理论为主、实践教学为辅的课程教学体系，不断创新。“岗课证赛融合、校企互动、工学结合”的人才培养模式是会计专业进行人才培养的可行模式，以岗定课，校企互动，工学结合，课程体现岗位需求和专业发展规律；课证融合，课程内容以职业要求定位，证书反映课程成绩和职业水平；证赛互补，理论和实践相得益彰；课赛互促，提升学习兴趣和效果；证赛共同帮助获取岗位。“岗课证赛融合、校企互动、工学结合”的人才培养模式可以促进实会计专业人才培养目标的实现。 关键词：会计专业 岗课证赛融合 人才培养模式 目录 目 录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc31490 一、高职院校会计专业人才培养模式的问题解析 PAGEREF _Toc31490 1 HYPERLINK \l _Toc20335 1.人才培养目标定位不清晰 PAGEREF _Toc20335 1 HYPERLINK \l _Toc18168 2.教学内容缺乏创新，课程设置不合理 PAGEREF _Toc18168 1 HYPERLINK \l _Toc3487 3.会计教学方式落后 PAGEREF _Toc3487 1 HYPERLINK \l _Toc20178 4.实训、实践环节基础薄弱 PAGEREF _Toc20178 1 HYPERLINK \l _Toc13552 5.具有实践经验的师资严重不足 PAGEREF _Toc13552 2 HYPERLINK \l _Toc2532 二、会计电算化专业人才培养模式改革的调研分析 PAGEREF _Toc2532 2 HYPERLINK \l _Toc10194 （一）会计专业人才培养模式改革的背景分析 PAGEREF _Toc10194 2 HYPERLINK \l _Toc8092 1.行业背景分析 PAGEREF _Toc8092 2 HYPERLINK \l _Toc2991 2.企业需求分析 PAGEREF _Toc2991 2 HYPERLINK \l _Toc13453 3.学历需求分析 PAGEREF _Toc13453 3 HYPERLINK \l _Toc31841 4.就业情况分析 PAGEREF _Toc31841 3 HYPERLINK \l _Toc145 5.职业资格分析 PAGEREF _Toc145 4 HYPERLINK \l _Toc14381 6.同类院校专业现状分析 PAGEREF _Toc14381 4 HYPERLINK \l _Toc32581 （二）调研结果分析 PAGEREF _Toc32581 5 HYPERLINK \l _Toc28902 （三）我校会计电算化专业人才培养现状 PAGEREF _Toc28902 5 HYPERLINK \l _Toc21813 三、“岗课证赛融合、校企互动、工学结合”的人才培养模式解析 PAGEREF _Toc21813 5 HYPERLINK \l _Toc4839 （一）“岗课证赛融合、校企互动、工学结合”的人才培养模式主要内容 PAGEREF _Toc4839 5 HYPERLINK \l _Toc5984 （二）“岗课证赛融合、校企互动、工学结合”的人才培养模式架构 PAGEREF _Toc5984 6 HYPERLINK \l _Toc6395 四、会计电算化专业建立“岗课证赛融合、校企互动、工学结合”的人才培养模式对策 PAGEREF _Toc6395 7 HYPERLINK \l _Toc20488 （一）准确定位高职会计人才培养的目标 PAGEREF _Toc20488 7 HYPERLINK \l _Toc31858 （二）确定主要职业岗位，建立岗位职业能力 PAGEREF _Toc31858 8 HYPERLINK \l _Toc13040 （三）以“职业核心能力”为基础，改革课程体系 PAGEREF _Toc13040 8 HYPERLINK \l _Toc2803 （四）重构基于会计工作过程系统化的“四环节渐进式” 实践教学体系 PAGEREF _Toc2803 9 HYPERLINK \l _Toc17510 （五）会计教学模式的改革 PAGEREF _Toc17510 10 HYPERLINK \l _Toc30666 （六）师资队伍和教材建设 PAGEREF _Toc30