民族团结教育教学设计.docx

民族团结教育教学设计 教学目标 1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。 2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 3.愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。 4.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。 5.在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。 教学重点、难点：使学生懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。 教学过程 一、听民族音乐，春民族娃娃，观察各民族照片，导入 新课 1.播放民族歌曲联唱： 《延边人民热爱毛主席》(朝鲜族) 《解放区的天是明朗的天》(汉族) 《草原上升起不落的太阳》(蒙古族) 《新疆好》(维吾尔族) 请学生猜猜：这些都是哪个民族的歌曲? 2.谁能说说在我国社会主义大家庭中，除汉族外，还有哪些民族?(出示政区版图) 边交流边指出这些少数民族的区域，并出示部分民族娃娃， HYPERLINK /fanwenwang/ziliao/ 资料共享平台 《 HYPERLINK /fanwenwang/ziliao/656122.html 小学生民族团结教案》( HYPERLINK / )。 3.出示各民族照片：这是一张怎样的合影?(各民族在一起的合影) 4.对，我们今天就来学习第12课——。(出示课题) 请同学们打开书，齐读课文第1、2节。 5.师：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。 二、学习课文.领悟道理 1.师：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。 听配乐录音故事：文成公主进藏。 生看书讨论(第3节)： (1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏? (2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的? (3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像? 师：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。 板书：祖国的兴旺发达 2.师：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。 (出示投影)指名朗读课文第4小节。 (1)小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟? (2)如果不这样做，可能会有什么后果? 师：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。 小学生民族团结教案三： 一、主题生成 民族团结教育是爱国主义教育的重要内容。 以孩子们喜闻乐见的形式，把小学生民族团结教育很好地开展起来。 为祖国各民族人民的大团结和共同繁荣贡献我们的力量。 二、活动目标： 1 知识目标： 通过活动，让学生知道我国是一个统一的多民族国家，了解不同民族的生活习俗和风土人情，互相尊重生活习俗，增进民族团结。 2、能力目标：通过搜集有关民族资料，培养学生收集处理信息的能力，归纳概括的能力。 3、情感目标：通过本课的学习，使学生热爱民族大家庭，激发学生爱国主义情感。 三、活动重点： 了解不同民族的生活习俗和风土人情，互相尊重生活习俗，增进民族团结，激发学生爱国主义情感。 四、活动方法： 讨论法、调查法、研究法等。 五、活动准备： 以学生个体需要为出发点，学生按兴趣、需要自由组合，以上网、询问家长、查阅报纸、书籍等形式了解各民族的生活习俗。教师充分发挥学生的主体作用，激发学生浓厚的学习兴趣，让学生在这种团结协作、民主愉悦的学习气氛里去自主探究，在主动质疑、主动释疑的过程中激发学生的创新欲望，增强他们的创新意识，培养他们的创新能力。 六、活动流程： 一、游戏导入、设疑激趣： 同学们，喜欢做游戏吗?我们来做猜图游戏，看看谁以最快的速度猜出这幅图画的是什么?(从一点线画出中国地图)这是中华人民共和国的地图，在我国960万平方公时的土地上，生活着多少个民族?各民族团结友爱、平等互助，共同为祖国的建设而奋斗。今天我们就来了解团结友爱的多民族大家庭(板书)。 二、成果汇报 . 师：今天来了这么多老师，各小组先来介绍一下自己，(多族宝贝、水晶葡萄、青藏高原、牧羊人、五彩云霞)同学们在前几节课，搜集并整理了各民族资料，现在就请你们把研究的成果和大家一起分享吧，哪个小组愿意先来汇报。 (一)报纸、电脑 生：我们小组先来汇报，为了方便介绍，我们把搜集到的图片办成了报纸，做成了民族采风报。 生：高山族、彝族、壮族、东乡族、白族、京族、独龙族、赫哲族、阿昌族、羌族。 生：我们上网搜集到了一些少数民族的图片，请同学们看(朝鲜、布依、哈尼、回族、苗族、土家族) 师：由于生活环境的不同，各民族的人们在衣着、打扮方面，也各不相同。你们看他们