阅读里的生命教育从绘本里遇见美丽人生.PPTVIP

閱讀裡的生命教育從繪本裡遇見美麗人生 B1B08涂凱媛 B1B19廖宥甯 B1B33陳郁安 B1B48杜思樺 B1B50郭育菽 I1A49江宥儀 目錄 作者簡介 前言 Part 1 -與自己對話 Part 2 -與他人對話 Part 3 -與環境對話 Part 4 -與生命對話 作者簡介 二十四歲那年生了一場大病(食道癌)，讓原本打算當學者的他，生命突然大轉彎，意外地走出了一條兒童文學創作之路，目前從事童書創作、翻譯、導讀、評論和推廣兒童閱讀等工作，總是想透過故事發揮一點點影響力，多為一些孩子發聲，多讓一些問題被看見、被關心，然後在心中暗自期望，這個世界會變得更美好一點點。 作者:劉清彥 前言 作者挑選了五十本圖畫書，不僅是五十個真實故事，更是五十段精彩的人生，他希望透過這本書能讓孩子從他們身上看見各種正面特質，故事中的「真實力量」，能在孩子心中激發感動，讓孩子在閱讀故事同時，也能開始思考自己的人生，有時只是一個轉念，卻能影響一個人的一生。父母無法保護自己的孩子一輩子，與其操縱他們的人生，不如放手讓孩子自己去飛翔，透過書讓孩子細細的去探索其中的道理，從中被感動、啟發，建立正面的價值觀，好好為自己規劃出人生美麗的藍圖。 Part 1-與自己對話 第一部份分成了七個小故事，作者從真實故事中的小人物讓我們對自我有所體悟、認識。 01努力朝理想邁進 愛倫諾夫人 外表的美醜可以衡量一個人嗎？ 白宮 02自我接納和肯定 豔麗是虛假的，美麗是虛浮的。 Adele 愛黛兒 03相信自己做得到 自信是一股很重要的生存生活與行事力量，它源自個人對自我價值的認知。 04享受學習的樂趣 對自己喜歡的事情要盡情擁抱，投注心力去做。 05專注做好一件事 一個人一輩子只要專注做一件事，他就會成功。?李遠哲 06開創新局的智慧 學問是永遠帶不走的財富， 思考比技術更重要。 07奮力解決問題 面對問題可以追根究底， 體驗學習真正的意義和樂趣。 Part 1-心得 透過書中每個小人物的故事，讓我們了解到每個人都有自己的天賦，當然也有自己所不擅長的，在學習的過程中大家往往都是被逼著學習，不過當做熱愛的事情時，那種專注是發自內心的，無形中你就會去享受那酸甜苦辣的過程，因此機會來了要積極把握，不管結果如何盡情揮灑自我，在過程中慢慢去探索找出自己的獨特性，不要因為外在而缺乏自信，美醜並不能用來衡量一個人真正的價值，多肯定自我的潛能，在困難中越挫越勇，人生充滿著大大小小的難關等著我們去面對，堅持下去收穫就是你的了。 Part2 與他人對話 家庭是每個小朋友成長與接受教育的基礎，也是認識自我與發展人際關係的起點。作者透過閱讀讓孩子關係中重新找到自己適合位置，透過小朋友有趣的反應也能讓我了解他們心中真實的想法。 我的紅髮臭老哥《派翠西亞?波拉蔻》 對每個手足來說這是一個重要的成長歷程，也是建立關係必要的學習。儘管會有衝突、競爭、憤怒和不諒解，卻也互相幫助。手足的情感變一點一滴連結起來，成為一輩子無法否定也甩不開的關係。 檸檬的滋味《派翠西亞?波拉蔻》 友誼超越人性和本能，它所追求的不只是一個人，而是共同的目標。從彼此的讚美中獲得滿足，從批評中心生警惕。看見同樣的真理攜手，並進成為對方的支持。 送奶奶一頂帽子《派翠西亞?波拉蔻》 儘管故事中存在著不同種族的人，但從頭到尾卻嗅聞不到種族的差異。只清清楚楚地呈現人與人之間真誠對待的情感，因為他們懂得彼此尊重、真心相待。 心得 讀了這幾篇小故事之後， 我發現和大家一起分享喜悅、在別人需要幫忙的時候伸出援手、勇敢無私的奉獻愛，是件非常開心的事。這些舉動對我們來說或許只是輕而易舉的小事，但對於那些需要幫助的人來說卻是為他們完成了件大事。看見她們臉上開心的笑容，自己也會感到開心，面帶微笑看待每一天。彭蒙惠曾說：「愛是上帝賜給我的天賦，上帝給我多少愛，我就該為別人付出同等的愛。 」這句話將永遠銘記在我心。 Part3 與環境對話 書中介紹了很多有關於環境的小故事，來表達這個章節與環境的對話。 其中我選了我最喜歡也最有感觸的三篇小故事，有伊芙?邦婷的《艾莉絲的樹》、珍?尤蘭的《讓湍河流走》、趙善暻的《地下花園》。 艾莉絲的樹《伊芙?邦婷》 書中的主角艾莉絲常常會跟家人在一棵橡樹下說故事、聊天、玩遊戲等等… 悠閒舒適有種與大自然結合的感覺是他們非常喜歡的一件事情。有天艾莉絲發現樹的周圍瀰漫著不安與怪異的氣息，這才發現原來樹生病了，大家盡全力的讓這顆大家熟悉又喜愛的樹繼續存活下去，但最終這棵樹還是在艾莉絲的眼中死亡。作者認為雖然這對一個小孩來說太殘酷，但作者的用意在於「看見失去，才懂珍惜。」藉由樹的死，使我們對自己和不同物種的生命價值有新的思考與認知。有些東西失去的還能重製，但失去的山