北京市重点中学中考物理冲刺复习力与机械专弹力、弹簧测力计训练(附精选五套中考试卷).docVIP

PAGE 弹力、弹簧测力计 一、弹力 1、定义： 2、方向： a.支持力/压力： b.拉力（绳）： 例1、为了探究力能否使玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图20所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。 小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。 要求：只利用如图所示的装置，通 过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请 你写出主要实验步骤和相应的实验现象。 ? 二、 弹簧测力计 1、原理： 在弹性限度内，弹簧受到的拉力与它的形变量成 ； 2、使用 A.“三观察”： 、 、 B.注意事项： ① ② ③ ④ 例2、如图所示的弹簧测力计的示数是 N。 例3、在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为 A．10cm B．15cm C．20cm D．25cm 例4、为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据． 甲弹簧受到的拉力／N 0 1 2 3 4 5 6 甲弹簧的长度／cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0 乙弹簧受到的拉力／N 0 1 2 3 4 5 6 乙弹簧的长度／cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0 (1)分析两个表中的数据可知： ①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ； ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选“大或“小”)。 (2)如图所示的A、B两弹簧测力汁分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是 测力计。 ?(3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，请设计一个简单实验，证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关。 中考物理模拟试卷 一、单选题 1．下列的估测，最接近实际的是 A．人正常步行的速度约为10m/s B．初中物理课本的长度约为25cm C．教室中日光灯的额定电压为110V D．体育课中所用的铅球质量约为500g 【答案】B 【解析】人正常步行的速度在4km/h=4×1/3.6m/s≈1.1m/s左右，故A不符合实际；物理课本的长度在25cm左右，故B符合实际；因为家庭电路电压为220V，所以教室中日光灯是并联的，所以，额定电压也是220V，故C不符合实际；体育课上使用的铅球的质量一般在3kg=3000g左右，故D不符合实际，故选B。 2．下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是 A．图甲中，小孔成的是倒立的虚像 B．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼 C．图丙中，白光通过三棱镜分解成红、橙等各种色光 D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 【答案】C 【解析】小孔成的是倒立的实像，是光在同种介质中沿直线传播形成的，故A错误；根据光的折射原理，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼，故B错误；白光通过三棱镜可以分解成多种色光，是因为不同颜色的光通过玻璃时偏折的角度不同，故C正确；漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律，故D错误，只有C符合题意，故选C。 3．关于能源，下列说法正确的是 A．煤、石油属于可再生能源 B．天然气属于可再生