北京市重点中学中考物理冲刺复习力与运动专二力平衡训练(附精选五套中考试卷).docVIP

PAGE 二力平衡 一、平衡状态和平衡力 1、平衡状态： 或 状态 2、平衡力：几个力的作用效果相互 ，相当于 ，我们就说这几个力平衡 二、二力平衡条件 探究实验：二力平衡条件 如何实现只受两个力呢？ 如何探究和大小的关系？ 小车如何运动呢？ 如何探究和方向的关系？ 如何探究是否共线？ 如何探究作用在几个物体？ 1、条件：作用在 物体上的两个力，如果 相等，方向 ，并且 ，这两个力就彼此平衡 2、理解：1) 平衡状态--平衡力 2) 平衡力与作用力和反作用力 （“一个物体”与“两个物体”） 例1、如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图。它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域。请你将它们的独有特性(不同点)写在相应圆中重叠区域以外的部分内。 例2、猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是 A．树枝对猴子的作用力和猴子所受重力是一对平衡力 B．猴子对树枝的作用力和猴子所受重力是一对平衡力 C．猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是—对平衡力 D．猴子很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中 例3、2018年温哥华冬奥会，我国速滑选手王濛打破世界记录，一人获得三枚金牌。有关王濛运动、领奖瞬间的说法错误的是 A.站在领奖台上，受到的重力与支持力是一对平衡力 B.站在领奖台上，受到的支持力与对领奖台的压力是一对平衡力 C.冲过终点后，由于惯性要继续向前滑行 D.用力向后蹬冰面 ，会向前滑行，原因是物体间力的作用是相互的 例4、如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍静止，则 A．小孩对车的推力大于车受到的阻力 B．小孩对车的推力等于车受到的阻力 C．小孩对车的推力小于车受到的阻力 D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定 例5、有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度 和时间图象如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向受力情况是： A．两物体都受平衡力的作用 B．两物体都不受平衡力的作用 C．只有甲物体受平衡力的作用 D．只有乙物体受平衡力的作用 例6、小刚认为：“作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，且作用在同一直线上，则这两个力互为平衡力”。小丽认为这种说法是不正确的。请你利用身边的物品，设计一个简易实验证明小刚的认识是不正确。要求：设计的实验具有可行性，要符合安全规则。 （1）请写出实验所需要的器材； （2）根据实验现象简要说明小刚的认识是不正确的。 例7、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。 （1）图（a）的探究方案中研究对象是小卡片，图（b）的探究方案中研究对象是 　　； （2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的　　 和 　 对物体平衡的影响； （3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在　　　　　　上的两个力对物体平衡的影响。 （4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？ 中考物理模拟试卷 一、单选题 1．我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器,电磁弹射系统包括电源、强迫储能装置导轨和脉冲发射器等等.电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力.下列与电磁弹射器工作原理一致的是 A．电饭锅 B．麦克风 C．发电机 D．电风扇 【答案】D 【解析】【详解】由题意可知，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力，由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动。 A. 电饭锅利用电流的接应工作，故A不符合题意； B. 麦克风工作时，线圈由声波引起振动，切割磁感线而产生电流，利用电磁感应原理，故B不符合题意； C. 发电机，利用电磁感应原理工作，故C不符合题意； D. 电风扇，利用通过导体在磁场中受力的原理工作，故D符合题意。 故选D。 【点睛】注意分清楚研究电磁感应和磁场对通电导线作用力的两个原理，从能的转化看，两者是相反的，即电磁感应现象中将机械能转化为电能，而磁场对通电导线的作用力，将电能转化为机械能。 2．快递公司都在尝试用无人机运送包裹,带着包裹的“无人机”内置导航系统,预先设置目的地和路线,“无人机”会自动到达目的地.如图所示,无人机在匀速上升的过程中 A．动能不变,重力势能增加,机械能增加 B．动能增加,重力势能不变,机械能增加 C．