全国大学生电子设计赛赛题总分析.pptxVIP

电子设计竞赛题目分类;电子设计竞赛题目分类;电子设计竞赛题目分类;电子设计竞赛题目分类;电子设计竞赛题目分类;电子设计竞赛题目分类;电子设计竞赛题目分类;赛题分类; 从以上试题可见，试题具有实用性强、综合性强、技术水平发挥余地大的特点。 涉及到的电子信息类专业的课程有：低频电路、高频电路、数字电路、微机原理、电子测量、单片机、可编程逻辑器件、EDA设计等； 实践性教学环节有：电子线路实验课、微机原理实验课、课程设计、生产实习等； 可选用的器件有：晶体管、集成电路、大规模集成电路、单片机、可编程逻辑器件等； 设计手段必须采用现代电子设计方法与开发工具，如VHDL语言、EDA工具、 单片机编程器等。; 不难看出，电子设计竞赛的试题既反映了电子技术的先进水平，又引导高校在教学改革中应注重培养学生的工程实践能力和???新设计能力。 电子设计竞赛既不是单纯的理论设计竞赛也不仅仅是实验竞赛，而是由一个参赛队共同设计、制作完成一个有特定工程背景的题目的优劣与快慢的竞赛。 它既强调理论设计，更强调系统实现。它考核了学生综合运用基础知识的能力，更注重考察学生的创新意识。 题目涉及的内容是一个课程群，而非单一的一门课程。 因此竞赛的形式与内容基本上符合面向21世纪人才培养的目标和需求，是对传统教学方法的一个挑战，同时，竞赛成绩也能从一个侧面反映了这个课程群的教学水平和教学改革的成败。;电源类题目;信号源类题目;放大器类题目;仪器仪表类题目;数据采集与处理类题目;控制类题目;历届赛题汇总表;历届赛题汇总表;历届赛题汇总表;历届赛题汇总表;END