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九年级英语复习计划 2016年3月3日 2015年中考英语试卷特点: 第一题：语音（5分） 考查了字母及字母组合i、ear、ch、ng、 y的发音。 第二题：词汇（15分） 分为三部分：A：用所给词的适当形式填空(主要考查easy的副词形式、 please的名词形式、 monkey的复数形式、 honest的反义词、 our的反身代词形式) B：根据汉语意思写单词（主要考查了健康、医疗的、某地、礼貌地、意味着这些单词） C：找意思相同与相近的选项（主要考查arrive at、decide、twenty to nine、less than、so that与such that的同义词及近义词） 第三题：语法与情景会话（25分） 主要考查冠词、现在进行时、one of+形容词最高级+名词的复数形式、乘坐何种交通工具的方式、系动词和形容词的搭配、钟点前的介词、复合形容词、提建议的方式、名词所有格、副词、宾语从句、定语从句、情景交际等语法知识点。 第四题：动词考察（15分） 分为两部分： A:用动词的适当形式填空（不定式、动词的单三形式情态动词等语法点） B:动词词组填空（固定短语在句子中的运用） 2015年中考英语试卷特点: 第五题： 按要求完成句子（20分） 分为两部分： A:句型转换 （because与because of、对ago短语的提问、现在完成时的否定句、两句合并为一句、感叹句） B:根据汉语意思补全句子（borrow的延续性动词、none of、run out of） 第六题： 完形填空（10分） 第七题： 阅读理解（40分） 共有四篇：A:判断正误型（AB型或TF型）(选择了诗歌：the most beautiful princess in the world) B:选择型 （住宿房卡上的信息） C:选择型（阅读选自my China的文章） D:任务阅读型（与学生生活贴近的考试分数方面的话题） 第八题： 补全对话（10分） 分为两部分：A:根据对话内容填词，每空一词 （记者采访在游泳比赛中获奖的运动员时进行的对话） B:从方框中选择句子补全对话(一个女孩和外语老师在英语角进行的对话) 第九题： 书面表达（10分） 根据所给信息写一篇在班级见面会上的自我介绍的文章 我们将复习分为三个阶段： 第一轮 时间：3月中旬—4月中旬 内容：基础知识复习过关，检测 第二轮时间：4月中旬—5月中旬 内容：专项复习（语法专项，情景交际，完型填空，阅读理解，词语运用，书面表达等） 第三轮时间：5月底—中考 内容：模拟考试 初三中考对第一轮复习的目标和要求 对基本语法、词汇、句型进行巩固提升 注重双基能力的培养，夯实基础、稳步提高阶段 整理疏通知识体系 培养学生基本的做题技巧和解题方法 初三第一轮复习 七年级 能力目标 情感态度价值观 九年级 话题 句型 能够利用本册课本中所学的语法句型词汇进行简单的生活交际谈论自己的情感。 能够在生活中灵活运用一般现在时、过去时、进行时等时态 保持积极的学习态度，主动参与尊重异国文化，乐于合作 知识目标 词汇 语法 八年级 第一轮： 一：总体上将五本教材的顺序，按时态、语态或句型结构重新排列一下。这样有助于学生统一的复习某一项知识。如七年级上我们可以按句型结构这样来组合： Unit2 What’s this in English?Unit3 What color is it ? Unit4 Where’s my schoolbag ? Unit7 How much are these socks ? Unit8 When is your birthday ? 这几个单元有两个共同点： （一）：都是在讲特殊疑问句的用法。根据我平时的观察，学生在做阅读理解回答问题时非常吃力，往往不知道在问什么，就更谈不上怎样回答。将这几个单元放在一起，让学生有更多的时间来复习这一块知识。同时将其他特殊疑问词一并归纳(which ,how , how many , why …)复习完后找一些阅读理解在帮助学生加深对它们的印象。 （二）：都是在讲be动词的用法。我们在此就可以统一复习be动词的用法，如be+adj be+a/an/my…+n . there be 句型等。 其他部分我们可以以一般过去时，现在进行时或一般将来时等为主线，将其他相关单元串起来。 一般疑问句： 七年级上 Unit3 Is this your pencil ? Unit5 Do you have a soccer ball?