议论文和记叙文的特点及范文.docVIP

. PAGE .. 高一年级议论文和记叙文写作训练 林惠萍 杨祖松 议论文：议论文是对某问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。论点要求：观点明确，凝练概括，有实际意义，恰当综合运用各种表达方式；论据要求：真实可靠，充分典型；论证要求：推理须符合逻辑。 一、议论文三要素：论点、论据、论证 论 点：论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文的论点必须做到鲜明、正确。鲜明，就是要明确地表示肯定什么、否定什么，赞成什么、反对什么，对某件事情、某种现象发表议论，必须态度明朗，观点明确，不能含含糊糊，模棱两可。正确，是指观点要符合客观实际、合乎情理，要经得起实践的检验。要求高一点，论点还应当有新意，有深意，有现实意义。所谓新意，是说要有自己的看法，不要总是重复别人的观点；所谓深意，就是不能只抓表面现象、就事论事，而要揭示事物的本质和规律；所谓现实意义，就是议论要有针对性，要对现实生活中人们普遍关心的、需要解决的问题提出自己的看法。 1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，研究分论点的关系，就可以分出其主次。 2.中心论点的位置。论点是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。中心论点位置一般处在：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。 论 据：论据，是证明论点的根据。一篇议论文中，提出论点以后，还必须举出事实讲出道理来证明其论点的正确，这些证明论点的事实和道理就是论据。论据可分为事实论据和道理论据。 1.事实论据：事实事例在议论文中论据作用十分明显，分析事实，剖析道理，应能紧紧扣住论点，能为论点服务，做到观点与材料的统一。 2.道理论据：作为论据的道理应是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，经过实践检验的，其正确性应该是为人们公认的，是对大量事实抽象，概括的结果。 马列主义、毛泽东思想，是经过革命实践检验和证明了的真理，具有很强的说服力，可以作为论据。自然科学中的原理、定律、公式，还有一些在历史或现实生活中作出贡献的仁人志士的言论，以及流传于世的谚语、格言，只要它们是正确的，是揭示了事物本质规律的，富有深刻哲理的，同样可以作为论据。 论 证：议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系的纽带。论点是解决“需要证明什么”、论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。论证方法有以下几种： 1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 2.道理论证：用马列主义等经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； 3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 二、议论文结构 1. 议论文的结构一般包括三个部分：引论部分（提出问题）--本论部分（分析问题）、--结论部分（解决问题）。 2. 议论文的结构可分两大类： a.纵式结构：逐层深入的论述结构 例1.“层层深入”式：提出论点后，先从反面论证，然后进一步从正面论述。 例2.“起录转合”式：开头破题，引出论述问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是从各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。 b.横式结构：并列展开的论述结构 例如：“总论—分论—总论”式：先提出论点，然 后从几个方面阐述，最后总结归纳； “总论——分论”式：先提出论点，然后从几个方面加以论证。 “分论——总论”式：对所要论述的观点先是分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。 总之，分析议论文的结构，先要弄明白文章段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句以及过渡词语。 三、议论文的语言特点： 议论文的语言特色表现为准确、严密、鲜明、概括、简洁。 ?语言准确：①概念使用准确。②状语、定语等修饰成分恰当。 语言鲜明：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明。 语言严密：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强。 语言概括简洁：因议论文目的是以理服人，叙述事实要求概括性叙述 不宜细致地述说细节，否则喧宾夺主。语言应简练扼要。 议论文也要注意语言之美，恰当使用修辞，使其用词鲜明、生动和富有感情色彩。巧用比喻，增强语言的形象美; 巧用引用，增强语言的哲理美；巧用排比，能够增强语言的气势美