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初二下学期期中总结 　　篇一：初二下学期期中总结　　自从上次月考之后，又经历了一个多月来的学习生活，除了个人情绪在近期起伏波动较大外，其他的一切都在顺理成章地沿着学期初规划的道路进行着，繁重的学业与个人生活的关系也一直处于一种游刃有余的状态，并没有感到过多的令人窒息的压力。然而似乎在平常的学习中仍有些许略有欠缺的地方，因此这次考试的成绩没能达到第一次月考那样登峰造极的地步。此次月考，班次3，级次33，其中语文112，数学118，英语111，历史97，政治91，生物100，地理96，物理95，总分820。虽然这个成绩相对于全年级的一千六百多人来说已经属于金字塔的上层，但对比一下上次的成绩单，还是可以很明显地发现些许不尽人意的地方。　　虽然说学习的目的并非是为了那一纸刻板单薄的成绩，也并非为了追求那令人望而生羡的排名，但毕竟在应试教育的制度机器下，考试成绩是对一个学生近期心理状态、学习态度的一个综合性反映，因此，在这看似简单的分数背后细细分析回味，其实可以完整地概括勾勒出一个学生近期的个人生活状态。而古往今来的无数事实也业已证明，自省是一个人臻于完美的必须途径，而人所谓的精进，其实就是一个不断求索追求更加美好的自己的过程，而由于上周已经写了一篇关于个人人格的反思，那么这次，就专门针对近来的学习与眼下期中考的成绩进行一次反思，并以此作为在接下来的学期中自我完善的目标。　　此次考试中，作为我常青藤科目的语文虽然一如既往地取得了不错的成绩，却仍有些许不足之处。首当其冲的，便是自初中以来就成为我梦魇与痼疾的作文超格问题，此次的考场作文虽然取得了45分的高分，但仅仅因为超格的问题，便使我在原来的47分的基础上白白丢失了两分。虽然日前老师曾多次提醒，自己也在上次月考的反思中专门用大量笔墨与篇幅总结了这个问题，但是自己内心里看来仍是没有提起足够的重视。然而这次批卷老师却明白无误地把扣分的等式都写了出来，第一次使我如此直观而鲜明且强烈地感受到了作文超格的切肤之痛，竟能使我在这种微不足道的问题上白白损失了两份，实在是令人倍感唏嘘。正如同两位侠客高手对决，一个微小的破绽都可能成为对手有机可乘的命门一样。在风云激变的考场中，学霸之间的对决胜负也往往只是一分之差，而我却如此吊儿郎当地随意丢失了两分，确是考场作文的修行不够，平日里闲云野鹤惯了，受这繁文缛节的束缚终究不自在。然而重新审视一遍自己的作文，还是能够显而易见地发现自己部分语句表达运用了太多华丽的辞藻和冗长的句式，“冰冻三尺，非一日之寒”这种平日里写博客的陋习终究没能彻底矫正过来，而目前迫在眉睫的任务就是训练自己的文笔能做到“收放自如”，既能翱翔于九天星宇，又能起舞于蓬蒿之间。　　而其他基础部分的问题，阅读的扣分还属正常范围，毕竟我总不能确保我对文章的理解和分析次次都对监考老师的胃口，然而在古诗文默写方面的扣分就有些令人大跌眼镜了，也受到了语文老师的严厉批评。李煜的《相见欢》，李白的《等谢脁楼饯别校书叔云》都是我烂熟于心的篇目，但是有些字却是知音不知形，因而在默写中出现了将原文与其他音意相近字混淆的现象，于是一分就这样再次大摇大摆地从我的指缝里溜走，而我却懵懵懂懂、一无所知，直到事后才如梦初醒。虽然考试并不计较一二分的得失，但出现如此令人啼笑皆非的低级错误的确不是我柳公应有的作风。因此在日后的古诗文背诵中还需精诚以待，不能只做到脱口而出，还需手到擒来。　　至于数学方面，由于上次题目太过艰涩，这次校方似乎为了重新培养学生的自信，将题目出了简单些，于我而言自然是没有任何压力可言。于是怀着一种春风得意的心情，重新恢复了七年级做数学试卷时那种闲庭信步般的悠然自得，不过三十几分钟的光景就做完了整张试卷。在反复检查了前面的题目后，我胸有成竹地相信满分于我而言已经是瓮中捉鳖，因此整个人也懈怠了下来，接下来一直都在以在草稿纸上乱写乱画的方式消磨剩下的时间。然而等收卷之后，我才错愕不已地发现自己居然看错了最后一道题的题目，这也就意味着我只写对了一半的答案，于是，就在这无意错愕间，两分再次溜之大吉。看来古语的确不错，“骄兵必败”，却不想此次我的行为经历就应证了这个自关云长败走麦城后一直流传至今的道理。由此我才沉痛地明白，考试不仅仅是在于平常的学习积累，考场上的心态也是十分重要的。倘若因为一时得意而疏忽怠慢题目造成无谓的丢分，最终追悔莫及、叫苦不迭的终是自己。因此，这也启示我在往后的考试中，都应该以一种平和而淡然的心态去面对，否则一味地大喜大悲，成绩也必将是潮涨潮落，没个定数，却还是中庸为上。　　这次考试令人稍感欣慰的便是我的英语，这个学期以来，我的英语终于摆脱了过去那种“尽是天书妙语迷其意”，做题非蒙即猜、连滚带爬的尴尬境地，且在上一次月考的基础上进步了两分。听力由于有一处太过模糊不清因此丢分，而单项原则、