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元宵节的来历小班教案 元宵节的来历小班教案  　　活动目标：  　　1、让孩子了解元宵节的历史，感知中国传统文化的悠久历史;2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化;活动过程：  　　一、教师设疑，元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?  　　二、教师讲述故事并提问。  　　师：元宵节是怎么来的呢?  　　幼：玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。  　　师：元宵节的历史悠久，人们从古至今，一代代的传承下来，用同样的方式来庆祝这一个节日，到了现在过元宵节意味着什么呢?  　　幼：看花灯、吃汤圆等教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们以挂灯笼的形势，来表达自己的喜悦，欢庆一年的丰收，喜气洋洋、快乐融融。  　　三、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈，给他们讲故事《元宵节的来历》。  　　活动反思：  　　《元宵节的故事》是一个神话传说，传达的是一份浓浓的爱意，更是一份感恩的心情，为了感谢仙女救了人间的百姓，让孩子们感触到，懂得感恩，懂得回报。传承热爱、歌颂中国的传统节日。  元宵节的来历小班教案  　　活动目的：  　　1、初步了解元宵节的民风民俗。  　　2、欣赏花灯，感受花灯的美。  　　3、愿意参加活动，感受节日的快乐。  　　活动准备：  　　经验准备：请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。  　　物质准备：有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。 【幼儿园PPT课件制作】  　　环境准备：收集各种花灯，布置灯展。  　　活动过程：  　　1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。  　　2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?  　　3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》  　　4、猜灯谜。  　　出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。  　　小结：每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食-------元宵。