电工基础课程单元教学设计教案串联电路电阻的测量本次课.docVIP

《电工基础》课程单元教学设计（教案）—串联电路电阻的测量 本次课标题 串联电路电阻的测量 授课教师 ××× 授课班级 ××级××××班 上课时间 2学时 上课地点 ×××校内实训基地（或×××实训室） 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 1．会正确使用万用表测量电阻。 2．掌握串联电路总电阻和分电阻的测量方法。 1．知道电阻的概念、单位以及符号。 2．掌握电阻常用单位的转换。 3. 理解串联电路中，电阻的特点。 4．了解电阻定律。 能力训练任务及案例 实操训练： 任务一：万用表测量色环电阻电阻 任务二：使用万用表测量灯泡串联电路的总电阻 任务三：使用万用表测量灯泡串联电路的分电阻 教学重点 万用表测量串联电路的电阻； 串联电路中，总电阻和分电阻的关系。（电阻特点） 教学准备 多媒体课件、万用表、色环电阻、直流电源、小灯泡（5个）、开关、连接导线若干 一、教案头 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT3 二、教学设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配（分钟） 告知（教学内容、目的） 简述本单元教学内容： 使用万用表测量色环电阻。 使用万用表测量串联电路的总电阻。 使用万用表测量串联电路的分电阻。 简述本单元教学目的： 1．会使用万用表测量串联电路的总电阻和分电阻； 2．掌握电阻的基本概念和串联电路电阻的特点。 3．理解电阻定律。 讲授 用多媒体教学 听课 5 引入（项目） 综合实训项目：串联电路电阻的测量 电阻器是电工基本元器件之一，如何正确测量电阻器阻值的大小？在串联电路中电阻又有怎样的特点和规律可循呢？ 讲授 用多媒体教学 听课 2 任务1： 万用表测量色环电阻 1．电阻基本概念的建立 ①电阻的概念； ②电阻的符号和元件的符号； ③电阻的单位。 2．万用表测量色环电阻。 讲授、引导、示范、指导 用多媒体教学用仪表检测 个人发言、分组讨论、做万用表测量色环电阻实训等 20 任务2：使用万用表测量灯泡串联电路总电阻 1．灯泡串联电路的组装。 2．灯泡串联电路总电阻的测量。 3．根据测量结果，总结电阻的规律。 引导、示范、指导 用多媒体教学 用仪表检测 分组讨论、做使用万用表测量灯泡串联电路总电阻 实训、总结归纳（找规律） 20 任务3：使用万用表测量灯泡串联电路分电阻 1．灯泡串联电路的组装。 2．灯泡串联电路分电阻的测量。 3．根据测量结果，对比总结分电阻的规律。 4. 电阻定律。 引导、示范、指导、讲授 用多媒体教学 用仪表检测 分组讨论、做使用万用表测量灯泡串联电路分电阻 实训、总结归纳（找规律） 20 创新或拓展 1．改用色环电阻组装串联电路，并使用万用表测量总电阻和分电阻，总结规律。 讲授、指导 用多媒体教学 用仪表检测 做测量电阻实训 10 归纳与小结 1．串联电路电阻特点（规律） 2．使用万用表测量串联电路电阻的注意事项。 3. 电阻定律 讲授 用多媒体教学 听课、个人发言 3 作业 1．寻找生活中的串联电路； 2．练习串联电阻的测量； 3. 配套课后习题。 后记