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薛荣教授简介 ?薛荣, 常州大学（武进校区）外国语学院院长, 博士，教授，硕士生导师 江苏省高校外语教学研究会常务理事； 江苏省外国语言学会常务理事； 常州市语言学会常务理事； 常州市翻译协会副会长； 《江苏外语教学研究》编委； 《常州大学学报》（社科版）编委。 一、主要学习与工作经历：1989年-1994年 甘肃省张掖师范专科学校，英语系教师 1997年-现在 常州大学外国语学院，讲师、副教授、教授 二、主要研究方向：1、应用语言学；2、语言测试学 三、主要教学工作：??? 本科教学 《英语语音学》、《语音实践》、《英语论文写作》、《大学生国际化视野与外语技能培养》 研究生教学 《应用语言学》、《研究方法与论文写作》、《语音学与音系学》、《实验语音学》、《博士英语》 四、承担项目及主要成果： 1、科研与教改 [1] 多元智能理论在外语专业复合型人才培养中的应用研究（2011JSJG457），江苏省高等教育教改立项研究课题 （重点项目），2011-2014 主持矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 [2] 常州高职教育园区外语教学资源调查研究，江苏省高等学校外语教学研究会2012-2014 主持 发表论文 [1] 基于多元智能理论的英语专业复合型人才培养模式研究.《黑龙江高教研究》，（CSSCI，扩展）2013（12）.156-158. 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 [2] 从因素论到认知论：现代智力理论发展述评.《常州大学学报》，2013（6），69-73. [3] 经典真分数理论与语言测试中的误差控制，《外语电化教学》，CSSCI，2012年第3期. [4] 论交际口语测试及其评分方法，《外语教学》，CSSCI，2009年11月. [5] 交际语言测试：理论模式与评估标准，《外语教学》，CSSCI，2008年5月，第3期 [6] 当代语言测试：理论发展与未来趋势,《外语与外语教学》, CSSCI，2008年10月,第10期.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 [7] 从经典测试理论到项目反应理论:谈语言测试的两种数学模型，《外语研究》，CSSCI，2007年8月，第4期.酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 [8] 多元智能理论与外语教育评价的多元化，《现代远距离教育》，CSSCI，2008年8月，第4期. [9] 多元智力理论视野下的外语教学形成性评价,《南京师范大学学报》, CSSCI，2008年12月,第6期.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 [10] 完形测试的心理语言学基础与命题原则，《教学与管理》，（中文核心），2007年4月，第12期.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 [11] 图式理论及其在阅读教学中的应用,《中国成人教育》,（中文核心），2009年8月,第15期. [12] 语言测试信度计算及其在外语教学中的应用，《扬州大学学报》，2007年8月,第4期. [13] 瞿秋白语言文字学思想初探，《常州大学学报》（社会科学版），2010年12月. [14] 论外语教学评价体系的多元化，《长沙大学学报》，2006年7月，第4期 [15] 论多项选择试题的心理语言学基础与命题方法,《疯狂英语》,2009年2月,第1期. [16] 情感过滤假说及其在外语课堂教学中的运用,《平原大学学报》2005年4月. [17] 论交际能力与交际策略，《江苏工业学院学报》，2004年11月. [18] 从大学英语口语考试大纲谈交际口语测试，《郑州工业大学学报》，2001年第1期 4、专著与教材 [1] 《中国文化拓展教程》（主编），高等教育出版社，2013年9月 [2] 《交际口语测试：理论与新模式研究》（专著），中国科学技术大学出版社，2010年4月. [3] 《中国文化教程》（江苏省教育厅2009立项精品教材）（主编），南京大学出版社，2011年12月.厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 [4] 《中国文化》（主编），中国科学技术大学出版社，2007年10月 [5] 《21世纪英语专业英译汉教程》(主编)，西安交通大学出版社，2008年8月. [6] 《新理念英汉翻译教程》（主编），中国科学技术大学出版社，2007年9月. [7] 《新视野大学英语读写教程导读与练习》（主编），外语教学与研究出版社，2005年7月. 曾获表彰与奖励 常州市第哲学社会科学优秀成果三等奖，2010年