第七章第1讲空间几何体的结构特征及三视图和直观图.doc

　2016高考导航 知识点 考纲下载 空间几何体的结构及三视图和直观图 1．认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构． 2．能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图，能识别上述的三视图所表示的立体模型，会用斜二测画法画出它们的直观图． 3．会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式． 4．会画某些建筑物的三视图与直观图(在不影响图形特征的基础上，尺寸、线条等不作严格要求)． 空间几何体的表面积与体积 了解球、柱体、锥体、台体的表面积和体积的计算公式．(不要求记忆公式) 空间点、线、面的位置关系 1．理解空间直线、平面位置关系的定义． 2．了解可以作为推理依据的公理和定理． 3．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题． 空间中的平行关系 以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的判定定理与有关性质． 空间中的垂直关系 以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的判定定理与有关性质． 第1讲　空间几何体的结构特征及三视图和直观图 [学生用书P120～P121] 1．多面体的结构特征 (1)棱柱eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(底面：互相平行,侧面：都是四边形，且每相邻两个侧面的公, 共边都平行且相等)) (2)棱锥eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(底面：是多边形,侧面：都是有一个公共顶点的三角形)) (3)棱台　棱锥被平行于棱锥底面的平面所截，截面与底面之间的部分． 2．旋转体的形成 几何体 旋转图形 旋转轴 圆柱 矩形 任一边所在的直线 圆锥 直角三角形 一条直角边所在的直线 圆台 直角梯形 垂直于底边的腰所在的直线 球 半圆 直径所在的直线 3．直观图 (1)画法：常用斜二测画法． (2)规则： ①原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直，直观图中，x′轴，y′轴的夹角为45°(或135°)，z′轴与x′轴和y′轴所在平面垂直． ②原图形中平行于坐标轴的线段，直观图中仍平行于坐标轴．平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变，平行于y轴的线段长度在直观图中变为原来的一半． 4．三视图 (1)几何体的三视图包括正视图、侧视图、俯视图，分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线． (2)三视图的画法 ①基本要求：长对正，高平齐，宽相等． ②画法规则：正侧一样高，正俯一样长，侧俯一样宽；看不到的线画虚线． [做一做] 1．(2014·高考福建卷)某空间几何体的正视图是三角形，则该几何体不可能是(　　) A．圆柱 B．圆锥 C．四面体 D．三棱柱 解析：选A．由三视图知识知圆锥、四面体、三棱柱(放倒看)都能使其正视图为三角形，而圆柱的正视图不可能为三角形，故选A． 2．用任意一个平面截一个几何体，各个截面都是圆面，则这个几何体一定是(　　) A．圆柱 B．圆锥 C．球体 D．圆柱、圆锥、球体的组合体 解析：选C．当用过高线的平面截圆柱和圆锥时，截面分别为矩形和三角形，只有球满足任意截面都是圆面． 1．辨明三个易误点 (1)台体可以看成是由锥体截得的，但一定要强调截面与底面平行． (2)注意空间几何体的不同放置对三视图的影响． (3)几何体展开、折叠问题，要抓住前后两个图形间的联系，找出其中的量的关系． 2．由三视图还原几何体的方法 3．斜二测画法中的“三变”与“三不变” “三变”eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(坐标轴的夹角改变，,与y轴平行的线段的长度变为原来的一半，,图形改变.)) “三不变”eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(平行性不改变，,与x，z轴平行的线段的长度不改变，,相对位置不改变.)) [做一做] 3．(2014·高考江西卷)一几何体的直观图如图，下列给出的四个俯视图中正确的是(　　) 解析：选B．该几何体是组合体，上面的几何体是一个五面体，下面是一个长方体，且五面体的一个面即为长方体的一个面，五面体最上面的棱的两端点在底面的射影距左右两边距离相等，因此选B． 4．如图所示的直观图，其表示的平面图形是(　　) A．正三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．直角三角形 答案：D ,[学生用书P121～P122]) eq \a\vs4\al(考点一)__空间几何体的结构特征______________ 　给出下列几个命题： ①在圆柱的上、下底面的圆周上各取一点，则这两点的连线是圆柱的母线； ②底面为正多边形，且有相邻两个侧面与底面垂直的棱柱是正棱柱； ③棱台的上、下底面可以不相似，但侧棱长一定相等． 其中正确命题的个数