系统微观状态数研究分析方案性学习.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 归纳方法在统计物理中地应用收稿日期：2006-08-02 收稿日期：2006-08-02 基金项目：安徽省自然科学基金项目（050460201）和阜阳师范学院科学研究项目（2005LQ03） 作者简介：王丽萍（1978-），女，硕士，讲师，研究方向：天体物理 王丽萍 倪致祥 ( 阜阳师范学院物理系,安徽阜阳 236032 ) 摘要：归纳法是科学研究地常用方法,本文给出了归纳法在统计物理教学中地几个典型应用. 关键词：归纳法；微观状态数；配分函数；统计物理 分类号：O411 文献标识码：A 文章编号： 1．引言 除了为学生打好必要地物理知识基础之外,大学地物理课程在培养学生科学地宇宙观和辩证唯物主义世界观,激发探索和创新精神,掌握科学方法和提高科学思维能力等方面,都有着其他课程不能替代地重要作用.因而,在物理教学中,我们在传授知识地同时,应着重培养学生掌握科学方法,提高他们地分析问题和解决问题地能力,努力实现知识、能力、素质地协调发展.b5E2RGbCAP 在探求物理规律地众多科学方法中,归纳法是科学发现中地常用方法之一[1],它是通过若干个例地比较而得到一般规律.在传统地教学中,这种方法常常被认为不够严格而被舍弃了,然而科学中地发现多数都