2019年第十章第一节排列组合.docVIP

第十章第一节：排列组合 主编：周立强 董建华 上课时间-------课时—---- 教学目标： 知识目标：通过对知识的梳理，帮助学生深刻理解两个原理和排列与组合的定义；掌握排列数与组合数公式和组合数的两个性质，认识知识间的区别与联系;掌握解排列组合应用题的常用方法。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 能力目标：提高学生综合运用概念和知识分析问题和解决实际问题的能力，加强分类讨论、化归、模型化、集合与对应、类比等思想方法的培养。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 情感目标：会用排列与组合的知识及其两个基本原理理解实际生活中的某些问题，从变量的角度分析其内在规律，培养探索精神，养成独立思考的学习品质。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 重点难点分析： ⒈重点：两个基本原理的理解和运用，排列与组合的定义以及排列与组合的区别与联系，总结和掌握排列与组合应用题的思想方法。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 ⒉难点：在解排列与组合应用题时，能做到“不漏”、“不重”，对题设中“有且仅有”、“至多”、“至少”等词语确切含义的理解，掌握解排列与组合综合应用题的处理方法。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 看教材:第94页至116