2019年第二次作业题目.docVIP

第二次作业题目: 一、主观题（二选一） 2.运用所学的心理学知识及相关的咨询、辅导技能设计一份以“挫折”为主题的团体辅导教案。 二、客观题（六选四） 1.简述耶克斯－多德森定律的主要内容。 2.简述建构主义基本理论观点。 4.简述对学生不良行为矫正要注意的几个问题。 5.举例说明，什么是变式？在教学中应注意些什么？ 作业内容: 一、主观题（二选一） 2.运用所学的心理学知识及相关的咨询、辅导技能设计一份以“挫折”为主题的团体辅导教案。 一、教学目标：1、认知：通过本节团队辅导课，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。2、情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。3、行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 二、教案背景： 我们的学生是高一的学生，他们都是97、98年出生的，一方面享受着富裕无虑的生活，但一方面经历过超过常人的挫折。有些孩子面对磨难与挫折，表现出悲观、失望、自暴自弃。对他们进行承受磨难与挫折的教育，让他们树立生活的信心，让他们自立、自强是非常有必要的。 聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 三、活动准备： 1、教师：搜集影视资