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- 2020-04-08 发布于天津
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幼儿园老师以内的加法太实用了第一步让孩子熟练地学会数数能熟练地从能熟练地从中间的某个数开始数例如老师说从开始数从开始数能熟练地从中间的某个数开始倒数例老师说从开始倒数从开始倒数数数是小班的学习内容我们老师觉得应该每一个孩子都应该会可是我们却忽略了很多孩子只会从开始数如果你让他从中间的某个数开始数他们可能就不知道数了或者说孩子不知道从这种整数上跳数第二步让孩子熟练地掌握数之间的前后关系例如的前面是几后面是几的前面是几后面是几从往前数往后数从往前数往后数第三步让孩子熟练地掌握数之间的大小关系例如与哪
幼儿园老师“20以内的加法”太实用了!
第一步:让孩子熟练地学会数数。
1、 能熟练地从“1”
2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如:老师说:从4开始数;从 12开始数。
3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例:老师说:从4开始倒数,从 12开始倒数。
数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是,我 们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数, 他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。
第二步:让孩子熟练地掌握数之间的前后关系:
例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前 数
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