基于语料库的非英语专业学生写作中的名词错误研究-英语课程与教学论专业论文.docxVIP

Han Han Limin：A Corpus．Based Study ofNoun Errors in Non-English Majors’Writings VI 的整体分数。 本研究的发现对教学有以下三点启示：首先，在英语教学中，教师应从音， 形，义三个方面对名词进行详细的讲解，特别是英语中字母的音与形不一致的地 方。其次，教师应该为学生提供有关名词的专项练习，以唤起学生学习名词的意 识。最后，教师可采用中外语料库来辅助英语词汇教学。 本研究有三点不足之处。首先，尽管本文作者是按照由杨慧中，桂诗春和杨 达夫编写的《基于CLEC语料库的中国学习者英语分析》一书中，对错误标注的 分类来对名词错误进行分类，但仍然感到对名词错误的分类不尽科学合理。限于 作者的知识与科研能力，一时很难对此进行改进。其次，本研究的样本偏小。本 文作者原计划对四、六级作文中名词错误进行对比研究，后来发现时间太紧，工 作量太大，最后就只研究了四级语料库中的一部分。最后，由于是基于语料库的 研究，在探讨名词错误原因时，难免带有一定主观性，如果本文作者能对被试者 进行访谈，那么对错误原因解释会更加令人信服和客观一些。 关键词：名词错误；中国非英语专业学习者作文；基于语料库研究 Han Han Limin：A Corpus-Based Study ofNoun Errors in Non-English Maj