最新部编--语文S版三年级语文上全册优质教学课件（2018年秋季起使用）.pptxVIP

最新部编语文S版（S版）三年级语文上册 全册优质教学课件 打造小学语文高效课堂的首选教学课件 教育部审定版本 ppt可修改、可直接使用 内置动画、视频、音频 本课件内容的版权归湖北慧公教育（周国年）所有，盗版必究！;1 葡萄叶的梦;秋天是收获的季节，果实挂满了枝头。你最喜欢秋天的什么水果？为什么喜欢它？这是什么？谁能给我们介绍一下？孩子们，这些可爱的香甜的葡萄啊，是一个个美丽的梦，是谁的梦呢？;学习目标;1.自由读，要求读准字音，读通句子。;薄的;我会写;学习多音字“累”;薄薄的叶片， 像浅绿色的翡翠； 软软的叶片， 是小蝈蝈的棉被； 葡萄叶用整个夏天， 酿造芳香和甜美。;从阳光中寻找糖， 像秋风中获取醉。 让每一滴雨水， 每一声鸟啼， 每一道霞光， 每一缕花香， 都沿着叶脉， 变成营养果实的肥。;于是葡萄和梦想一起成长， 红的更红，绿的更绿。 累累果实， 果实累累， 香甜是人们唯一的赞美！ 这时，叶子悄悄地笑了， 滴滴露珠是开心的泪。;薄薄的叶片， 像浅绿色的翡翠； 软软的叶片， 是小蝈蝈的棉被；;葡萄叶用整个夏天， 酿造芳香和甜美。;联系实际想一想：“酿造芳香和甜美”是什么意思？;从阳光中寻找糖， 像秋风中获取醉。 让每一滴雨水， 每一声鸟啼， 每一道霞光， 每一缕花香， 都沿着叶脉， 变成营养果实的肥。 ;在括号里填入恰当的量词。;;你从葡萄叶实现梦想的过程中感受到了什么？;于是葡萄和梦想一起成长， 红的更红，绿的更绿。 累累果实， 果实累累， 香甜是人们唯一的赞美！;葡萄叶的梦实现了吗？;“累累”是什么意思？表现了什么？;这时，叶子悄悄地笑了， 滴滴露珠是开心的泪。;猜一猜：为什么“这时叶子悄悄地笑了”？为什么说“滴滴露珠是开心的泪”？;结构梳理; 大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！;;课后习题;课后习题;课后习题;;;冰心;冰心是一位有着独特人格魅力和独特写作风格的作家。母爱、童贞、大自然是冰心作品的三大主题。冰心爱世间万物，更爱儿童，她纯真、犀利、坚定、勇敢、正直。冰心一生，追求真、善、美，歌颂真、善、美。美蕴涵其作品中的各个方面，有人情美、自然美、童心美、情感美…… ;听读课文 边听边想; 本文是冰心奶奶（ ）自己小时候玩（ ）的游戏。可以看出，冰心奶奶的童年生活充满（ ）。; 小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。;廊子 破裂 木碗 蘸上 黏稠 若是 脆弱 扯得 圆润 渡过 夕阳 融化 清澈 屏住 颤巍巍 悬着心;和弄和弄 四散纷飞 光影凌乱 玲珑娇软 清澈透明 软悠悠 扇子 扇动 黏稠 乱转 脆薄 散裂; hè (唱和) sàn（分散） 和 hé (温和) 散 huò (和弄) sǎn（松散） huó (和面) hú （和了）; 这篇课文共有几个自然段？ 哪一个自然段写吹泡泡？ 哪一个自然段写玩泡泡？ 哪一个自然段写作者看到泡泡在空中漂游所产生的想象？;1、你喜欢吹泡泡吗？; 默读课文1——3自然段， 说一说： 1、你从1、2自然段中了解到什么？ 2、冰心奶奶是怎么样吹泡泡的呢？ （用“先……然后……接着......”的顺序来介绍吹泡泡的过程） ;感悟理解;第3自然段是按什么顺序写的？先写什么，再写什么，最后写什么？;;;想一想去掉括号里的词语会有什么不同？ 用一根细竹管，蘸上那（ ）肥皂水， （ ）吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。 再（ ）一提，那轻圆的球儿，便从竹管上落 下来，慢悠悠地在空中飘游。用扇子在下面（ ）扇，它们有时能飞得很高很高。;1、“放、加、和弄、蘸、吹、提”这些词用的好不好？为什么？;用“先……然后……接着……”介绍吹泡泡的过程。; 这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯得又长又圆，颤巍巍的，光影凌乱。;; 清澈透明 玲珑 五色的浮光 光影凌乱 五彩的薄球 颤巍巍;五色的浮光就是有很多种颜色：赤橙黄绿青蓝紫，这么多颜色在泡泡表面。清澈透明说明泡泡重量