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- 2019-03-19 发布于湖北
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2006 11 浙 江 教 育 学 院 学 报 November 2006
6 JOURNAL OF ZHEJIANG EDUCATION INSTITUTE No16
对基础教育课程改革的理性反思
汪 潮
( , 310012)
: 伴随着新课程改革的深化, 逐步显现出更深层次的问题需 对新课程
改革理论基础价值取向思维方法教育效益等方面进行理性的反思,试图为深化新
课程改革提供一些启示
: 基础教育;课程改革; 理性反思; 理论基础; 价值取向; 思维方法; 教育效
益
: G423107 : A : 1671- 6574(2006)06- 0001- 06
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