2018新部编版 九年级下册 第13课 罗斯福新政课件.pptVIP

温故知新 1、三年国内战争结束后，苏联开始实施（ ）代替战时共产主义政策。 2、（ ）年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称（ ）。 3、1928-1937年，苏联先后提前完成了（ ），由落后的农业国变成了强大的工业国。 4、（ ）标志着斯大林模式的形成。 5、斯大林模式的主要特征是（ ）。 新经济政策 1922 苏联 一五、二五计划 1936年新宪法的颁布 高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制 第13课 罗斯福新政 知识与能力： 识记经济危机的特点和影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。 过程与方法： 通过对经济危机原因的分析，培养学生对历史事件的分析综合能力。通过对罗斯福新政措施效果的分析，培养学生评价历史人物的能力。 情感态度与价值观 通过对罗斯福新政的学习,培养学生不畏困难的勇气和勇于创新的意识。 预习情况反馈 预习优秀个人： 宁晓涵 韩鹏宇 杜文璐 苗思怡 徐梦涵 宁安琪 路雨晴 王一丁 王金泽 高 圆 李子辰 张潇涵 核对学案，记忆内容 温馨提示：阅读时请独立思考，标记出重难点 （一）1、1929-1933、资本主义制度的基本矛盾、生产过剩危机、美国 （二）1、1933、罗斯福、解决经济危机、罗斯福新政 2、国家干预手段扭转经济形势 3、《紧急银行法案》、加强对工业的计划指导、《国家工业复兴法》、《农业调整法》、《以工代赈》 4、维护资本主义制度、资本主义 预习诊断答案 CACBD 合作释疑 温馨提示：小组互助交流，组长组织解决疑难问题。 1、阅读教材34页，找出1929-1933年的经济危机爆发的原因？ 2、阅读教材36-37页，指出罗斯福采取了哪些措施来解决此次经济大危机的？ 3、阅读教材37页最后一段，找出罗斯福新政的评价。 冬天，纽约。寒冷的北风呼啸着，一个身穿着破旧单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。 女儿：妈妈，这么冷的天，为什么我们家不生火取暖？ 母亲：因为没有煤炭。 女儿：为什么没有煤炭呢？ 母亲：没有钱买。 女儿：为什么没有钱呢？ 母亲：你爸爸失业了。 女儿：那为什么失业呢？ 母亲：因为煤太多了，卖不出去。 资产阶级 股票等 投机活动 金融市场 不稳定 消费能力不足 盲目扩大生产 掩盖 劳动人民 贫 悬 富 殊 生产与销售的矛盾 自由 放任 经济 政策 1929—1933年经济危机爆发的原因 探究一：经济危机的根本原因: 资本主义社会的基本矛盾，即生产的社会化和生产资料私人占有制之间的矛盾。 材料1：一般的经济危机持续几个月、一年，最多不过两年，而本次经济大危机从1929年持续到1933年，长达4年之久。 材料2：受危机波及到的范围从金融业迅速波及到几乎所有部门；从美国迅速蔓延到所有资本主义国家。 材料3：资本主义世界生产减少了36%，失业工人3000多万，几百万农民破产，上万家银行倒闭。整个资本主义的损失比一战的破坏还要严重。 波及范围 广 破坏性 大 持续时间 长 阅读材料，分析1929—1933经济大危机特点 特别 特别 特别 富兰克林?罗斯福 (1882--1945) 合作探究二 罗斯福新政 人物扫描 富兰克林?罗斯福 (1882--1945) ，先后就读于哈佛大学和哥伦比亚大学，后来从政。罗斯福39岁时患上严重的脊髓灰质炎，下肢瘫痪。罗斯福1932年赢得总统大选，到他去世时连续4次当选美国总统。面对经济大危机，他在演说中说：“我向你们保证，我对自己立下誓言，要为美国人民实行新政。” 措施一：整顿金融体系 措施二：加强对工业的指导 措施三：调整农业政策 措施四：推行“以工代赈” 措施五：社会福利 A、中心措施 B、能为失业者提供就业机会 材料：……而罗斯福总统上台之后，其新政所谓的“新”指的是美国抛弃了自1776年以来的所确定的自由放任，自由竞争的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。 根据材料回答罗斯福新政的“新”在哪里？ 采用国家干预手段来扭转经济形势 如何评价罗斯福新政？ 美国经济开始缓慢复苏，工业和生产有所恢复，就业人数逐步