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- 2019-03-24 发布于天津
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南投小年度上期一年性上次者秀瓶教元跨能力指意同相互通共享活的趣能由探活得和新的知培出信心及趣能由不同的角度或方法做察教分程目前先孩子是否看人家跑或是怎跑得更有趣可孩子的身高整不同的高度有不同的高低跨可作品至外放孩子穿上球鞋跨田吧程模型字教指要教教源量重引起教者可利用片引者想作品相的物品教者展示模型者想想跨有哪些用途教自我察展活取模型基本材料教者可透教和生手引生操作木作模型亦可用助完成的者可以模型行一些化子白板投影平板木作品演合活作品可展示於教室中提醒者收拾木拆解分收木作品木箱口表延伸活想一想一跳
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南投縣營盤國小107學年度上學期一年級 彈性學習節數
上課週次:5 節數:1 設計者:黃秀瓶
教學單元:跨欄
能力指標
願意與同儕相互溝通,共享活動的樂趣。
能由探討活動獲得發現和新的認知,培養出信心及樂趣。
能由不同的角度或方法做觀察。
教學時間
40分鐘
課程目標
課前先詢問孩子是否看過人家賽跑,或是怎麼樣讓賽跑變得更有趣。
可視孩子的身高調整不同的高度,讓遊戲時有不同的高低跨欄。
可將作品帶至戶外擺放,讓孩子穿上球鞋,體會跨欄這項田徑運動吧。
課程模型
關鍵字
教 學 指 導 要 點
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