小小数字科学家的播种者.docVIP

. .. 项华：小小数字科学家的播种者 “给小小数字科学家们有模有样的探究活动点个赞”，这是我国当代教育家顾明远先生看了首届北京市东城区青少年科学技术学院“数码探科学”大赛学生优秀作品后亲笔写下的一行字。 “数码探科学”大赛至今已经举办过两届，面向北京市东城区青少年科学技术学院的六年级学生全体。作为数字科学家计划的一次实践检验，给项华教授带来更多的认可和肯定。他多年来的探索终于结出了丰硕的果实。 项华，毕业于北京师范大学，曾师从我国著名教育家顾明远先生和物理科学教育家阎金铎先生，现在是北京师范大学物理系教授。他长期从事中学物理教学概论的教学与研究工作，主持过国家级中学物理教学与信息技术整合课题，也主持过国家级新课程中学物理骨干教师培训工作。他很早就意识到将中学物理教学与信息技术整合的必要性。 信息时代的科学思考 身处信息时代，项华对科学技术进行了深刻的思考，他在自己的一部专著中写到：“21世纪的科学与技术正在面临着一场全新的、激动人心的转折。这场转折以整合或者聚合信息技术、纳米技术、生物技术和认知科学的整体科学技术观为特征，旨在全面提升人类能力和生命质量。它将关注点聚焦于人。”他意识到，首先，现代科学之形态在实物实验和数学理论之后出现了基于计算机的第三种形态——计算，在现代物理课程和教学之中必须考虑这种形态；其次，传统的物理课程、教学与评价存在着一些缺失，比如缺少采用工程法解