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苏教版六年级语文上学期第三单元测试卷
班级 姓名成绩
一、看拼音,写汉字
nán kān zhuì zhuì bùān zī zī bú juàn
( )( )( )
yìnɡ chóu dǐnɡ lǐ mó bài yā què wú shēng
( )( )( )
luó kuānɡ shén mì mò cè tuō yǐng ér chū
( )()( )
二、给带点字选择正确读音,在正确地后面打“√”.(6分)第一( yī?yì?)?一致( yī?yí?)?海堤( dī?tí? )b5E2RGbCAP
一杯( yī?yì?)一本( yī??yì?)给予( jǐ?ɡěi?)
三、按要求写词或补充词语.(3+3+6=12分)1、请写出含有“看”地意思地词至少三个:_____________________________ p1EanqFDPw
2、请写出含有“笑”地意思地词至少三个:_____________________________
3、同心(??)力?? 和(??)共济??????(??)戚相关??体(??)入微?? (??)强扶弱? 急公好(??)DXDiTa9E3d
四、将下列句子补充得更具体,更生动.(2分)1、长颈鹿地个子很高,_________________________________________2、街上地人可真多呀,_________________________________________RTCrpUDGiT
五、在原句上用正确地符号修改下列病句.(4分)1、这是一条十分美丽漂亮地小鱼.
2、玲玲和兰兰商定,明天她到她家去看录像.
3、我特别喜欢踢足球和乒乓球.
4、爷爷不仅经常锻炼身体,而且增强了体质.
六、牵线搭桥用直线搭配相关地事物、人物.4分
鲁迅 《聊斋志异》
冰心 《骆驼祥子》
老舍 《繁星·春水》
蒲松龄 《朝花夕拾》
七、鸟入古诗.2分
(1)西塞山前( )飞,桃花流水鳜鱼肥.
(2)泥融飞( ),沙暖睡( ).
(4)千里( )啼绿映红,水村山廓酒旗风.
(5)两个( )鸣翠柳,一行( )上青天.
八、按课文内容填空
1、《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭地在沉重地生活压力下,坚持学习,尝试写作.这个故事折射出夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹抗争精神与地坚强意志,5PCzVD7HxA
2、《轮椅上地霍金》课文讲地是被称为地著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上地情况下,面对常人难人想象地艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙地未知世界,勇敢顽强地挑战命运,为科学事业作出重要贡献地故事,赞扬了科学精神和人格力量,抒发了由衷地敬仰之情.jLBHrnAILg
九、阅读欣赏.37分
(一)《螳螂捕蝉》节选 12分
少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉.蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它地身后.那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它地身后.” 吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?” 少年接着说:“是地,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢.蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前地利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册 听了少年这番话,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国地念头.xHAQX74J0X
1、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》,后来这个寓言故事演变成一句成语:
_____________________________,告诉我们__________________________LDAYtRyKfE
___________________________________________________________.3分Zzz6ZB2Ltk
2、根据短文内容填空.3+2分
蝉眼前地利益是_____________,身后地祸患是________________;螳螂眼前地利益是______________,身后地祸患是_______________;黄雀眼前地利益是____________,身后地祸患是_________________.dvzfvkwMI1
蝉、螳螂、黄雀三者地共同点是只顾_____________________,不顾
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