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PAGE 课程设计报告 报告题目： 高校人员信息管理系统 作者所在系部： 计算机科学系 作者所在专业： 信息管理与信息系统 作者所在班级： B12计信班 作 者 姓 名 ： 吴朝意 指导教师姓名： 李涛 完 成 时 间 ： 2013年12月25日 摘 要 在当前的学校人员管理体制下，高等学校不但要有浓厚的学风气息、雄厚的师资力量、先进精良硬件设备，与此同时，作为先进科学技术和优秀文化的承载者和传播者，更需要有一个执行效率高并且便于操作的现代信息化管理系统，以实现对高校各类人员进行添加、查找、修改、删除、统计、保存、读取等动态管理的目的。 本文利用Microsoft Visual C++6.0的ADO编写程序，实现了高校对实验员、教师、行政人员、教师兼行政人员的管理操作。 本系统主要有四个管理模块——实验员管理系统、教师管理系统、行政人员管理系统、教师兼行政人员管理系统。已经过全面的系统测试，能够很好的运行，达到了预期的效果。 关键词：系统设计 类 信息 人员管理 目 录 摘要 Ⅰ 第1章 绪 论 1 1.1 课程设计的目的 1 1.2 课程设计的背景和意义 1 1.1.1 课程设计的背景 1 1.1.2 课程设计的意义 1 1.3 课程设计环境 1 第2章 需求分析 2 2.1 问题描述 2 2.2 功能需求 2 2.3 问题的解决方案 3 第3章 系统设计 4 3.1 数据设计 4 3.1.1 类设计 4 3.1.2 类之间关系 5 3.2结构设计 6 3.2.1 系统流程图 6 3.2.2 界面设计 6 第4章 系统实现 9 4.1 类实现 9 4.2 函数实现 11 4.3 主函数实现 21 第5章 系统测试 23 5.1 模块测试 23 5.2 课程设计过程中遇到的问题 32 总结 33 致谢 34 参考文献 3 第1章 绪论 1.1 课程设计的目的 （1）要求学生能够熟练掌握C++语言的基本知识和技能。 （2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。 （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。 1.2 课程设计的背景和意义 1.2.1课程设计的背景 1. 理论研究基础 （1）综合C++编程知识，结合实际加以应用。 （2）参考课本对课本熟悉，应用类、数组等内容。 2. 技术层面的支持 安装Microsoft Visual C++ 6.0集成开发环境。 1.2.2 课程设计的意义 综合复习《C++面向对象程序设计》的所有知识点，进一步熟练面向对象程序的开发方法和流程，提高学生独立分析问题和解决问题的能力，培养学生的中、小型实践项目开发能力。 让我们提前感受到编写软件的过程和解决问题的方法。 1.3 课程设计环境 软件环境：Microsoft Visual C++ 6.0集成开发环境。 硬件环境：图书馆五楼机房，笔记本电脑。 第2章 需求分析 题目1 “高校人员信息管理系统设计” 1、问题描述 某高校有四类员工：教师、实验员、行政人员，教师兼行政人员；共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄等。其中，教师还包含的信息有：所在系部、专业、职称；实验员还包含的信息由：所在实验室、职务；行政人员还包含的信息有：政治面貌、职称等。 2、功能要求 （1）添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。 （2）查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。 （3）显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。 （4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。 （6）统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。能统计四类人员数量以及总数， 统计男、女员工的数量。 （7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。 （8）读取功能：可将保存在文件中的人员信