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幼儿园个人工作总结生活老师 幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对 幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐 发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全 部的出发点和归宿，小编整理了 “”仅供参考，希望能帮 助到大家！ 篇一：时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在 安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自 己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了 以下四点： 一、在思想上，重新认识了幼儿教育。 在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就 是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场 所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一 步的了解。 幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的 基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是： 实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、 美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿 园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通 过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了 幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发 展！ 二、 在工作中，我热爱了这一行 工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩 子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂 着一股浓浓的人情味！ 陈xx是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到 户外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他 说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了 活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈xx已 经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛， 冲我眨了眨也笑了…… 孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），一次 我削苹果，快削完的时候，苏xx醒了，看到我拿着一把大 刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这 么大的刀，可别削到手！”…… 一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了 人情味，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心 着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢? 三、 在实践工作中，让我成长 工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是 园里的老师参加，可对于一个新手”而言，还是不免会 紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳 子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课 有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没 有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子 会想象不出来呢?我分析原因：可能是绳子长，落下来的时 候线叠落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引导 语不明确；也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分……经 过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。 在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就 好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次, 三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的 好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！ 四、现在的成绩 经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一 定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了 许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与 自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要 感谢我的指导教师（顾老师），从她的身上，我学到了许多 书本上学不到的东西一热情，勤奋，努力。同时也要感谢 园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会, 也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长” 起来。 在这里向您们道一声：谢谢!您们辛苦了！ 在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您 们看齐！ 篇二：时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新 的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共 同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大 班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为 这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的 一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的 学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有 了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质 量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活 泼、健康成长。 现将本学期幼儿园教师工作总结如下： 不断学习提高自身素质 提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提 高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和 教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学 习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事 做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中, 充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉 献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各 项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作 中，在工作中从不计较