大学计算机基础教学的计划.docxVIP

大学计算机基础教学计划 计算机基础教学计划一  　　一、教学目标：  　　结合学校工作计划，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握WINXP操作系统基本知识和基本操作;学会使用word版面设计和文字编辑能力，能够使用excel 制作出电子表格文档，能够熟练进行数据的计算、排序和筛选。培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。  　　二、学生情况分析  　　现任教的高一计算机学生中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大。而绝大多数同学接触过WINXP操作系统，但没学习使用过集成办公软件诸如WORDXX、excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。  　　三、教材分析  　　学生现在所使用的教材是由中国科学技术出版社结合职业高中学生特点而编写的《信息技术与计算机基础》。  　　1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合高一计算机学生的使用。  　　2、教材内容：《信息技术与计算机基础》总共有六章，第一章为简单的计算机基础知识，第二章是因特网的基本应用，第三章为WINDOWS操作的，第四章是分别为办公软件word文字编辑与电子表格EXCEL，第五章电子邮件的使用，第六重新对第一章进行补充详细说明。  　　3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，能熟练使用WINDOWS的操作，以及word、excel的使用;难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。  　　四、教学措施  　　学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：  　　1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。  　　2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。  　　3、对组都培养一名信息技术学生代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。  　　4、注重个体适性发展,重视环保教育,在讲解WORD相关知道时，将环保教育湛透教学中，通过海报制作等方式，树立人人参与，时刻保护我们的环境。5、充分利用多媒体及网络教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。  计算机基础教学计划二  　　本学期我任教11级护理班的计算机应用基础课程教学，这是一学期的教学课程，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：  　　一、课程的性质和教学目标  　　计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。 在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力;Excel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的网络应用。  　　教学目标：  　　1.培养学生的计算机基础操作能力;  　　2.能满足基本打字要求;  　　3.了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术;  　　二、教学方法  　　1、讲授、演示、实践;2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;3、加强技能操作训练;4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。  　　三、教学安排及教学考核方法：  　　本学期教学计划安排15周，约计授课90学时。其中课堂讲授40学时，实践50学时。 期末以上机实践操作为主要技能考察，占该 课程的70%，平时作业和上机操作占该课程的30%。学生期末总成绩=期末成绩+平时成绩。  　　四、教学内容和要求  　　第一章 计算机基础知识  　　教学内容：  　　1、计算机的发展和系统组成  　　2、汉字输入法  　　3、数制和字符编码  　　4、多媒体初步技术  　　5、计算机病毒及其防治  　　教学要求：  　　1.了解计算机的发展、应用和特点。  　　2.掌握数制及其转换，掌握计算机的数据单位，了解计算机的编码。  　　3.掌握计算机的系统组成，了解计算机硬件系统的作用，了