采访前准备工作.ppt

* * 采访前的准备工作 1明确采访的具体任务，如果采访某个班团活动，就要通过采访，弄清这个班为什么要开展这项活动，活动的全过程怎样，学生在活动中有哪些收获；开展这项活动有哪些经验等。 2要确定好采访的对象。一般地说，要以当事人、事件的参与者和目击者、以及了解这件事内情的人为采访对象。确定了采访的任务、对象以后，应制订一个简要的采访计划，安排采访的日程和顺序，拟订要提出的问题等。 运用多种方式进行采访 1、个别访问 由采访的人直接向采访对象提问，要求学生提出的问题要明确、具体，使被采访对象有话可说。提问要态度亲切和蔼，使被采访对象有话愿说。 2、召开座谈会 由采访的人邀请几个人来座谈，以获得所需的素材和资料。要求学生在开座谈会前，应先确定座谈题目，让参加座谈的人有所准备，座谈时允许不同意见的同学发表看法，以获得真实可靠的材料，了解各种各样的想法和看法。 3、现场观察 要求学生到现场去直接观察，即看采访对象是怎样活动的，活动的全过程，活动的细节是怎样的。在观察过程中，对采访对象和在场的人提出简短问题，请他们回答。 4、要求学生对每一次采访进行总结 每一次采访结束后，要组织学生对采访的整个过程进行总结，成功的地方要在以后的采访中继续发扬，不足的地方要找出原因，自觉地克服。这种总结可以小组座谈会的方式进行，也可以让学生写“采访手记”、“采访日记”等书面材料的方式进行。 提问技巧包括： 1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。 2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。 3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。 4、适度的沉默。 （1）选择正确的视角进行细致入微的观察。（2）做一个有心的听众。 采访具体要求： 1.时间、地址的预约； 2.如有变动，第二方案的制定； 3.采访内容的拟定，包括问题的准备； 4.事前对采访对象的背景了解和资料收集； 5.事前对中大历史（包括康乐园和石牌）要有一定了解； 6.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； 7.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控制； 8.采访时要与被采访者形成互动； 9.采访时注意自己的表情和语速、说话的清晰和明了； 10.采访时遇到不清楚的地方要及时提问，绝对避免主观编造和添加 11.采访后可询问是否可以提供相关资料； 12.赠送一定的礼品表示感谢； 13.将完成的采访稿寄回给被采访人，请其过目并可适当让其修改； 14.将最终出版物寄送一份给被采访人并再次表示感谢。 采访问题设计 1、采访身边的人如何过中秋？ 1、中秋节你最思念的人是谁？ 2、你希望中秋节如何度过？ 3、中秋节你最想祝福的人是福？ 4、你会用什么方式向他人表示中秋节的问候？ 5、你喜欢过中秋节吗？为什么？ *