英语人教版八年级下册UNit 4 speaking.docVIP

Unit 4 Why don’t you talk to your parents? The Second Period 教学设计 语言目标 1. 谈论自己或他人的问题。 2. 根据问题，提出相应建议。 重点难点 重点： 句型 ---What’s wrong? \ What’s the matter\trouble? ? ????? ---I’m... ? ?????---Why don’t you …? \Why not…? \ I think you should… 难点：实际生活中句型的应用 学情分析: 学生在之前的学习以及在本单元的第一课时的学习过程中已经对提建议的句型有了一定的接触，所以大多数同学可以很好的接受。本课时所涉及的内容紧紧围绕着“谈论问题及给出建议”内容进行。结合目前学生们普遍存在的问题，趣味性设计，更能帮助学生理解语言及准确的运用。 学法指导： 1、在预习环节，设计一个从单词到词组再到句子这样一个由易到难的熟记词汇并使用的过程。 2、根据图片结合自己的实际生活，猜测图片内容，并提出合理的建议。调动起学生表达情感的欲望，并产生学习兴趣。 3、在对学和群学的过程中，将重点句型和词语搭配内化为自己的知识，以致于在真实的生活交流中能够脱口而出。对语言表达能力较强的学生，教师应提供更过的语言信息并创设情景，激励学生师生、生生间的互动，进一步鼓励学生拓展和创设性的