2.2等差数列(优秀课件)1.pptVIP

2、等差数列的通项公式 1、等差数列的定义 3、等差数列的中项 复习 通项公式的证明及推广 100与180 用一下 例2.某出租车的计价标准为1.2元/km,起步价为10元，即最初的4km(不含4千米)计费10元。如果某人乘坐该市的出租车去往14km处的目的地，且一路畅通，等候时间为0，需要支付多少车费？ 5、等差数列的通项及图象特征 解析: 思考 结论: 首项是1，公差是2的无穷等差数列的通项公式为 an ＝2n-1 相应的图象是直线y=2x-1上均匀排开的无穷多个孤立的点，如右图 例如： 性质 ：设 若 则 等差数列的性质 数列{an}是等差数列，m、n、p、q∈N+，且m+n=p+q，，则am+an=ap+aq。 判断： 可推广到三项，四项等 注意：等式两边作和的项数必须一样多 （2）已知等差数列{an}中， a3 和a15是方程x2－6x－1=0的两个根，则a7 ＋a8 ＋a9＋a10＋a11= （3）已知等差数列{an}中， a3 ＋a5= －14, 2a2＋a6 = －15，则a8= 跟踪训练 （1）已知等差数列{an}中， 3.更一般的情形，an= ，d= 小结： 1. {an}为等差数列 ? 2. a、b、c成等差数列 ? an+1- an=d an+1=an+d an= a1+(n-1) d an= kn + b （k、b为常数） am+(n - m) d b为a、c 的等差中项AA 2b= a+c 4.在等差数列{an}中，由 m+n=p+q am+an=ap+aq 注意：上面的命题的逆命题 是不一定成立 的； ? ? ? ? ? 5. 在等差数列{an}中a1+an a2+ an-1 a3+ an-2 … = = = * * 2.2 等差数列 第二章 数列 第一课时 一、数列的定义，通项公式: 按一定次序排成的一列数叫做数列。一般写成a1,a2，a3 ,… an,… 如果数列{an}的第n项an与n的关系可以用一个公式来表示，那么这个公式就叫做这个数列的通项公式。 二、数列的简单表示: 三、给出数列的方法: 复习 某此系统抽样所抽取的样本号分别是: 7，19，31，43，55，67，79，91，103，115. 某长跑运动员7天里每天的训练量（单位：m）是： 7500，8000，8500，9000，10000，10500. （观察以下数列） 引入 这三个数列有何共同特征 从第2项起，每一项与其前一项之差等于同一个常数。 请尝试着给具有上述特征的特殊数列 用数学的语言下定义 交流 1、等差数列的定义 如果一个数列从第2项起，每一项与其前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d表示。 （1）指出定义中的关键词： 从第2项起 等于同一个常数 ⑵由定义得等差数列的递推公式： 说明：此公式是判断、证明一个数列是否为等差数列的主要依据. 每一项与其前一项的差 探究 练习：判断下列数列中哪些是等差数列，哪些不是？如果是，写出首项a1和公差d, 如果不是，说明理由。 2、等差数列的通项公式 根据等差数列的定义得到 方法一：不完全归纳法 2、等差数列的通项公式 将所有等式相加得 方法二 累加法 例1 ⑴求等差数列8，5，2，…的第20项. ⑵- 401是不是等差数列-5，-9，-13，…的项？如果是，是第几项？ 解： ⑴由a1=8，d=5-8=-3，n=20，得 a20=8+(20-1) ×(-3)=-49. ⑵由a1=-5，d =-9-(-5)=-4,得到这个数列的通项公式为an=-5-4(n-1). 由题意得-401=-5-4(n-1),解这个关于n的方程，得n=100，即-401是这个数列的第100项. 例2 在等差数列{an}中，已知 a5=10,a12=31,求首项a1与公差d . 这是一个以a1和d 为未知数的二元一次方程组，解之得： 解：由题意得： a1+ 4d = 10 a1+11d=31 a1= - 2