2019年辅仁中学2008-2009学年度下期期末考试分析.docVIP

辅仁中学2008－2009学年度下期期末考试分析 周锡均 试卷总体评价 全卷知识点分布合理，起点低坡度缓，具有较好的评价功能和导向功能。全卷注重基础知识的考查，绝大多数都是常规题,但也有少数区分题；全卷注重基本技能、基本数学思想的考察（如：数形结合思想、转化思想、分类思想），体现了数学的灵魂；注重了应用能力的考查，如28题给学生创造了展示能力的空间，体现数学的价值。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 二、考试成绩统计及分析 1．统计： 教师姓名 班级 优生数 [120，150] 优生率 及格 及格率 [90，150] 差生 差生率 [0，59] 总分 平均分 冉萍 八一（38人） 16 42.10% 31 81.56% 3 7.89% 4161 114.92 周锡均 八二（42人） 11 26.19% 29 69.05% 7 16.67% 4032 96 周锡均 八三（36人） 6 16.67% 19 52.78% 8 22.22% 3072 85.33 冉萍 八四（39人） 4 10.26% 20 51.28% 11 28.21% 3150 80.77 年级整体 37 23.87% 99 63.87% 29 17.42% 14429 93.09 2．分析说明： 初二年级共四个班155人参考,一个较好班级,三个平行班级，其中一班是好班，二班、三班和四班是是平行班。我校生源不是很好，家长的重视程度不够，因此各项指标都不够理想，尤其是优生率和差生率。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 三、命题与我校实际考试对照 命题易、中、难比为：86：50：14；平均分：95分。 实际我校考试的易、中、难比为：78：48：24；平均分：93分。 2、易、中、难有差异的地方具体体现在： 知识 板块 题号 题型 分值 试题难度 实际　 易(0.85) 中(0.7) 难(0.5) 中考考点 10分 1 选择 10 √（4分） 同 17 解答 √（6分） 同 一元一次不等式和一元一次不等式组 课时分：30分 2 选择 29分 √（4分） 同 9 √（4分） 中 18 解答 √（6分） 同　 23 √（10分） 难 25（2） √（5分） 同 分解因式 课时分：15分 5 选择 14分 √（4分） 同 11 填空 √（4分） 同 19 解答 √（6分） 同 分式 课时分：25分 3 选择 27分 √（4分） 同 13 填空 √（4分） 同 15 √（4分） 同 22 解答 √（10分） 同 25（1） √（5分） 同 相似图形 课时分：39分 10 选择 34分 √（4分） 同 14 √（4分） 中 16 填空 √（4分） 同 20 解答 √（6分） 中 26 √（3分） √（9分） 同 数据的收集与处理 课时分：21分 6 选择 17分 √（4分） 中 12 填空 √（4分） 同 21 解答 √（10分） 易 证明一 课时分：20分 4 选择 22分 √（4分） 同 7 √（4分） 同 8 √（4分） 同 24 解答 √（10分） 同 累计 150分 86 50 14 四、典型问题 1、基础知识没理解掌握而丢分。如： 选择题（5）下列各式由左边到右边的变形中，是分解因式的为（ ） Ａ． Ｂ． Ｃ． D． 评析：此题的得分率为80%，不少的同学选C，错误的主要原因是：分解因式和整式乘法混淆没理解。 （6）某校要了解八年级女生的体重，以掌握她们的身体发育情况，从八年级的300名女生中抽出30名进行体重检测，在这个问题中，下列说法中正确的是（ ）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 A．30是样本容量 B．300名女生是总体 C．30名女生是总体的一个样本 D．300名女生是个体 评析：此题的得分率为70%，不少的同学选C，错误的主要原因是：总体、个体、样本的概念不清楚，研究对象都是女生的体重，而不是女生，许多学生混淆了导致出错。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 2、阅读转化能力差而丢分。如： 23. 我市一水果销售公司，需将一批枇杷运往某地，有汽车、火车运输工具可供选择，两种运输工具的主要参考数据如下：（注：运输路程视为相同）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 运输工具 途中平均速度 （单位：千米/时） 途中平均费用 （单位：元/千米） 装卸时间 （单位：小时） 装卸费用 （单位：元） 汽车 75 8 2 1000 火车 100 6 4 2000 若这批水果在运输过程中（含装卸时间）的损耗为150元/时，那么你认为采用哪种运输工具