2018版高中语文第四单元大江东去第14课崔杼弑其君课件语文版.pptx

内容索引预读先学 ——读文本内容，学基础知常识精读研析 ——读课文题点，析思路明答案多读厚积 ——读素材美文，积素养提技能预读先学 —— 读文本内容，学基础知常识一、给下列加颜色的字注音(1)间伐晋(　)　(2)且于(　)(3)干掫(　 　)(4)反队(　)(5)中股(　 ) (6)歃血(　)(7)叔孙还(　 　)(8)弑君(　)(9)莒子(　)(10)大史(　)(11)擗踊(　)xuánjiànjūshìjǔhàn zōuzhuìtàibìzhònɡshà语言知识积累二、识记文中基础知识 1.解释下列加颜色词的含义到(1)骤如崔氏： ___ (2)乃为崔子间公： _____ (3)公逾墙： _____ (4)三踊而出： _____ 窥伺翻过顿足2.写出下列通假字及意义(1)遂取之： _______________________________ (2)反队，遂弑之： ______________________ (3)陪臣干掫有淫者： _____________________ “取”通“娶”，把女子接过来成亲　“队”通“坠”，掉下来　“干”通“捍”，捍卫3.写出下列加颜色词的古义(1)君之臣杼疾病古义：______________________________ 今义：病(总称)。(2)臣君者，岂为其口实古义：_______今义：假托的理由；可以利用的借口。病重。疾，病。病，病得很厉害。吃喝。4.解释下列加颜色词的意义代词，代“齐棠公”偃御武子以吊焉： ________________ 　庄公通焉： _______________ 　吾焉得死之： _____________积土成山，风雨兴焉： ___________________ 　代词，代“棠姜”(1)焉表反问，怎能兼词，相当于“于此”连词，表顺承见棠姜而美之： _____________ 　欲弑公以说于晋，而不获间： ________________ 　公拊楹而歌： _____________ 　连词，却，表转折(2)而连词，表修饰语气副词，表示反问语气，相当于“难道”其无冠乎：_____________________________________　吾其还也： ____________________________________齐国其庶几乎： __________________________________________ 　语气副词，表示委婉语气，相当于“还是”(3)其语气副词，表示猜测语气，相当于“大概，差不多”介词，用以崔子之冠赐人： __________ 　欲以客往赴秦军： ___________ 　执简以往： ___________________________动词，带领(4)以连词，相当于“而”，表修饰5.掌握下列加颜色词语的活用类型，并写出其含义(1)东郭偃臣崔武子：__________________________ (2)见棠姜而美之：____________________________ (3)公鞭侍人贾举：__________________ (4)侍人贾举止众从者而入，闭门：________________________ (5)死乎：____________________名词用作动词，做……的家臣形容词的意动用法，以……为美　名词用作动词，鞭打使动用法，使……止，阻止为动用法，为……而死6.翻译下列文中的句子(1)庄公通焉，骤如崔氏。译文：________________________________(2)君死，安归？君民者，岂以陵民？译文：_____________________________________________________________________齐庄公和棠姜私通，屡次去崔杼家。 君主死了，我到哪里去呢？作为百姓的君主，难道是借以高居于百姓之上的吗？三、名言警句课外名句(1)多行不义必自毙。(2)修己而不责人。(3)有服章之美谓之华，有礼仪之大谓之夏。(4)言以载事，而文以饰言。(5)一鼓作气，再而衰，三而竭。(6)居安思危，思则有备，有备无患。一、作者简介左丘明(约前502—约前422) ，春秋末期鲁国都君庄(今山东省肥城市)人，姓丘，名明，因其父任左史官，故称左丘明。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。与孔子同时或者比孔子年龄略长些。他被誉为“文宗史圣”“经臣史祖”“百家文字之宗、万世古文之祖”，成为中国史家的开山鼻祖。依《春秋》著成了中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年史《左传》(又称《左氏春秋》)，又作现存最早的一部国别史《国语》。文本常识积累二、背景展示这起弑君事件发生在鲁襄公二十五年的齐国。大臣崔杼拥立太子姜光当了齐国的君主(称为齐庄公)，使他掌握了齐国的政