人教版历史七年级下册第11课课件.pptVIP

导入 大分裂时期 大统一时期 春秋战国时期 秦朝（公元前221年）统一全国 三国两晋南北朝时期 隋朝（589年）统一大江南北 五代辽宋夏金元时期 元朝（1279年）统一 《第11课 元朝的统治》 学习目标 1.了解元朝的疆域概况，认识民族融合的表现及意义。 2.行省制度的实施； 3.掌握西藏正式归属中央政府管辖的历史史实，以及元朝管理西藏的机构。 自习检测 1.我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝是？ 2.元朝形成的一个新的民族是？ 3.元朝设立的行政区划与管理的制度是？ 4.元朝设置什么机构管辖澎湖和琉球？ 5.西藏地区由哪一机构直接统辖？ 元朝 回族 行省制度 澎湖巡检司 宣政院 1.元朝的疆域 （元朝疆域） “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，“汉唐极盛之际不及焉”。 ——《元史·地理志》（明） 元朝的版图是我国历史上最大的 北 逾 阴 山 东 尽 辽 东 西 极 流 沙 南 越 海 表 元朝的版图是我国历史上最大的 西藏地区 不属于汉代的统治范围 东北地区 不属于汉代的统治范围 东北地区、北方地区的版图有所扩展 西藏地区 不属于唐代代的统治范围 新疆 西藏 东北 云南 台湾 南海诸岛 今新疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。 元朝的疆域大大超过了汉唐时期 观察汉朝、唐朝、元朝的疆域图，你发现有什么变化？ 2.民族融合 年年此地成边土，竟与胡人相间处。 胡人有妇解汉音，汉女亦解胡调琴。 ——节选自戴良（元）《凉州行》 结合教材，这首诗反映了元朝的什么情况？ 少数民族同汉族长期杂居相处，促进了民族融合。 （1）长期杂居，互相通婚，已同汉族没有什么区别。 （2）元朝时，各民族长期杂居相处，互相通婚，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。 面对如此辽阔的疆域采用什么制度来治理更有效？ 郡守 县令 皇 帝 丞相 行政 御史 大夫 监察 太尉 军事 秦朝的君主专制中央集权制 郡县制 枢密院 中书省 御史台 吏 户 礼 兵 刑 工 元朝的君主专制中央集权制 行省 路 府 州 县 （二）行省制度 中央 地方 行省制度 腹里：山东、山西和河北，直属中书省 除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了10个行省 路 县 府 州 行省 中书省的古今对比 元朝的中书省相当于当今中国的中央人民政府（即国务院），管理全国行政事务；在当时，大都及其周围地区（河北、山东和山西）由中书省直接管辖，被称作“腹里”，相当于现在的北京市，由中央人民政府直接管辖。 元代中书省和印章 设置行省的作用？ 想一想，今天中国的省，从建制到名称上与元代的行省制度有什么关系？ 便利了中央对地方的管理，有利于多民族国家的统一和发展，在历史上影响深远。 今天中国的省作为地方一级行政区域，其建制和名称都来源于元朝的行省制度。 三、元朝对边疆地区的管辖 方式： 目的： 地区： 举例说明： 为了对辽阔的疆域进行有效的治理 因地制宜 东北、西北、东南、西南等地区 对台湾、西藏的管辖 琉球 澎湖巡检司 对台湾的管理（东南） 元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。 1、元朝对台湾的管辖 （1）三国时期，吴国大将卫温率船队到达夷洲，这是大陆人民到达台湾的第一次明确记录。 回顾元朝及以前大陆与台湾交往的史实？ （2）隋朝时期，台湾称作流求，大陆商人常到流求贸易。 （3）元朝时期，台湾称作琉球，设置澎湖巡检司管辖。 琉球 对西藏的管辖（西南） 设置澎湖巡检司 宣政院管辖西藏 元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区。 2、元朝对西藏的管辖 回顾元朝及以前汉藏两族交往的史实？ （1）唐朝时期，西藏称为吐蕃，文成公主、金城公主入藏，汉藏两族关系友好密切。 （2）元朝时期，通过设置宣政院管辖西藏，西藏正式归属中央政府的管辖。 使西藏正式成为中央政府直接管辖的地方行政区域，促进了统一多民族国家的巩固和发展。 元朝对西藏地区的有效管理，在中国的国家发展和民族关系发展史上有什么重要的意义? 想一想 本课小结 元朝的统治 元朝疆域和民族融合 元朝版图是我国历史上最大的 形成新的民族—回族 行省制度 中央：中书省、枢密院、御史台 地方：行省 元朝对边疆地区的管辖 设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球 设宣政院管辖西藏军民事务 1.史书记载：某朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”版图是我国历史上最大的 。这个朝代是（