人教版七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开 放的时代复习课件 (共26张).pptVIP

六年级下册第一单元 高青县第四中学 李雪 历史朝代___、___ 时段特征___、___ 复习目标 1.了解隋唐的繁荣景象，知道大运河开凿、“贞观之治”、“开元盛世”等基本史实。 2.了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 3.了解唐代中外文化交流发展的史实。 4.了解隋唐社会的总体特征，认识推动社会 繁荣进步的因素，及对今天的借鉴意义。 589 618 907 统一 贞观 之 治 一代女皇 开元盛世 开 皇 之 治 运河开凿 创立科举 民族交往 对外交往 辉煌文化 整体认知 1 2 3 4 看繁荣---流星隋朝 有人说：“隋朝犹如一颗流星划过历史的 天空，时间虽然短暂却光芒四射。” 1.下列对“流星”的理解准确的是（ ） A. 实现了统一 B.繁荣而短暂 C.统治者的残暴 D.大运河的开凿 2.隋朝的“光芒四射”表现在哪里? 3.大运河是哪位皇帝开凿的？目的是什么？ 隋朝大运河----数字巧记 1条大动脉 2代皇帝开 3点涿洛余 （捉落鱼） 4段要牢记 5大水系通 造福万民众 运河风光 中国大运河项目已成功入选世界文化遗产名录。全长1794公里，是世界上最长的人工河道。 贞观之治 开元盛世 政启开元治宏贞观 看繁荣---盛世唐朝 唐朝三代帝王政绩对照表 帝王 措施政绩 唐太宗 武则天 唐玄宗 相同措施 思想 政治 经济 生活 用人 合并_____ 革除_____ 发展___ 减轻_____ 认识_____ 吸取_____ 戒奢从简 任用_____ 虚心_____ 发展___ 选拔___ 戒奢从简 重视___ 考核___ 发展生产 农、工、商 任用贤臣 _____ 重视生产 善于用人 改革政治 注重节俭 承上启下 开元盛世 贞观之治 扩充国学 殿试武举 诗赋考试 完善科举 文化教育 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 ——摘自杜甫的《忆昔》 1.诗中的盛世局面是哪位皇帝开创的？ 2.这一时期革新了什么农业用具？ 3.结合材料总结这一盛世的主要表现。 看繁荣---读诗学史 看繁荣---归纳提升 想一想：促进隋唐繁荣的 主要因素是什么？ 1.国家统一 2.发展生产 3.重视人才 4.改革吏治 5.注重节俭 6.完善科举、发展教育...... 说开放---交流互通 民族交往 对外交往 说开放---边疆管理 1.读图回答： 唐朝都城____ 边疆少数民族___ 2.唐朝在今新疆地区 设立的管辖西域的 最高行政和军事机 构是____、____。 汉武帝时是____。 1.体现了唐朝什么样的民族政策？ 2.“合同为一家”指的是唐朝和 哪个民族的关系？举例说明。 3.这一民族政策有何积极作用？ 你从中得到什么启示？ 说开放---民族交往 说开放---民族交往 1.体现了唐朝什么样的民族政策？ 2.“合同为一家”指的是唐朝和哪个民族的关系？ 请举例说明。 3.这一民族政策有何积极作用？ 你从中得到什么启示？ 1.上图反映出隋唐的对外关系有何特点？ 2.想想：为什么隋唐对外交往成就非凡？ 交往范围大 活跃、频繁 ①经济繁荣 ②文化昌盛 ③政策开明 ④交通发达 说开放---对外交往 1.鉴真东渡___, 传播__朝文化， 设计了___寺。 2.___西游天竺, 在_____游学， 写成《_____》 说开放---典型人物 诗仙李白 豪迈奔放 清新飘逸 诗圣杜甫 沉郁悲怆 语言凝重 白居易 直如白话 通俗易懂 赏文化---诗坛三杰 赏文化---建筑高超 看图说话： 名称、朝代人物、特点 赏文化---雕版印刷 北宋--活字印刷术---毕昇 隋唐--雕版印刷--《金刚经》 赏文化---敦煌飞天 甘肃敦煌莫高窟 河南洛阳龙门石窟山西大同云冈石窟 繁荣 开放 文化 促进 反作用 促进 促进 典例分析 （2016·山东聊城）阅读下列材料： 材料一 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代 康熙年间编定的《全唐诗》收录的诗作就有48000多首。 唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊 怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒 ……还有外国人。 材料二 唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。 京城和各大城市居住着很多域外来的使节和留学生，有不少 人与当地人通婚。武