原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈高中化学新课程生活化课堂的教学策略李丽芳摘要化学与生活紧密相关化学启蒙教育呼唤生活化课堂构建生活化课堂有利于激发学习兴趣提升创造能力培养实践能力解决实际问题引导自主探索提高学生化学素养关键词生活化课堂教学策略生活处处有化学生活中的经验和常识可以运用到化学知识的学习中同样我们可以将化学中的原理运用到实际生活中去本文从学生所熟识的生活实际出发启发学生从生活中的经验中体会化学的价值激发学生的学习兴趣从着装材料进行化学学习激发学生兴趣爱美之心人皆有之利用化学方法生产的人造纤维和以非纤维为原料通过的合
浅谈高中化学新课程生活化课堂的教学策略
李丽芳
摘要：化学与生活紧密相关，化学启蒙教育呼唤“生活化课堂”。构建“生活化课堂”有利于激发学习兴趣，提升创造能力，培养实践能力，解决实际问题，引导自主探索，提高学生化学素养。
关键词：生活化课堂 教学策略
生活处处有化学，生活中的经验和常识可以运用到化学知识的学习中。同样我们可以将化学中的原理运用到实际生活中去。本文从学生所熟识的生活实际出发，启发学生从生活中的经验中体会化学的价值，激发学生的学习兴趣。
1、从着装材料进行化学学习，激发学生兴趣
爱美之心，人皆有之。利用化学方法生产的人造纤维，和以非纤维为原料通过的合成纤维，让人们的纺织服日益光
文档评论（0）