人教版七年级数学(下册)6.1《平方根》课件(共23张).pptxVIP

人教版七年级数学下册第六章第一节第三课时 学习目标： （1）了解平方根的概念；掌握平方根的特征． （2）能利用开平方与平方互为逆运算的关系， 求某些非负数的平方根． 学习重点：平方根的概念． 如果一个数的平方等于9，这个数是多少？ 比一比——看谁最聪明？ 如图，求左圈和右圈中的“？”表示的数： 64 -11 11 0.6 -0.6 0 没有 例如，因为3和-3的平方都等于9，我们就说3和-3是9的平方根。 也可以说:9的平方根是±3. 议一议 平方根与算术平方根有什么异同？ 一般的，如果一个数X的平方等于a，即X2 = a，那么这个数X叫做a的平方根（也叫做二次方根）．记作± a，其中a叫做被开方数。 平方根与算术平方根的联系与区别： 联系 （1）具有包含关系:平方根包含算术平方根，算术平方根是平方根的一种。 （2） 存在条件相同：平方根和算术平方根都具有非负性 （3） 0的平方根和算术平方根都是0。 区别 （1） 定义不同： “如果一个数X的平方等于a，那么这个数X叫做a的平方根”， “如果一个正数x的平方等于a,即 x2 =a,那么这个正数x叫做a的算术平方根”。 （2）个数不同：一个正数有两个平方根，而一个正数的算术平方根只有一个。 （3）表示方法不同：正数a的算术平方根表示为√ a，而正数a的平方根表示为±√ a 观察 讨论 两种运算有什么不同？ +1 -1 +2 -2 +3 -3 1 4 9 X x2 1 4 9 +1 -1 +2 -2 +3 -3 这是什么运算？ 平方运算 x2 X 开平方的概念 求一个数a的平方根的运算，叫做开平方。 (可以看的出,平方与开平方互为逆运算, 根据这种关系可以求出一个数的平方根.) 例1　求下列各数的平方根： 　解：（1）因为 ， 　　　　所以100的平方根是 10 ． 即 ． 例1　求下列各数的平方根： 解：（2）因为 ， 　　　　所以 的平方根是 ． 即 ． 例1　求下列各数的平方根： 解：（3）因为 　 ， 　　　　所以0.25的平方根是 　 ． 即 　 ． 例1　求下列各数的平方根： 解：（4）因为 ， 　　　　所以 的平方根是 ． 即 　． （1）一个正数有几个平方根？ （2）0 有几个平方根？ （3）负数呢？ 64 11 -11 0.6 -0.6 0 没有 平方根的性质： 一个正数有两个平方根，它们互为相反数； 0的平方根是0； 负数没有平方根 例3 求下列各式的值 （1） √144 (2) -√0.81 (3)±√121/196 解 (1) 因为122=144,所以√144=12 (2) 因为0.92=0.81,所以-√0.81=-0.9 (3) 因为(±11/14)2=121/196, 所以±√121/196=±11/14 练一练:(看谁做的又对又快) （一）求下列各数的平方根： （1） 36 （2） 0.49 （3） 2 （4） （5） 102 （6）－9 （7）（－4）2 （二）计算下列各式的值 （1）√169 （2）-√0.0049 （3）±√64／81 当堂检测： (1)49的平方根是（ ），算术平方根是（ ）； (2)0.09的平方根是（ ），算术平方根是（ ）； (3)若－ 是x的一个平方根，那么x的另一个平方根是（ ）； (4)平方根等于它本身的数是（ ），算术平方根等于它本身的数是（ ）； (5) 一个数的平方等于 0.01 ，这个数是（ ）； (6) √(-5)2= (7)求下列各数的平方根：0.81， ，0，√81 ±7 ±0.3 ±0.1 7 0，1 0 0.3 5  本节课你有哪些收获？ 1 平方根的概念（二次方根） 2 开平方运算 3 平方根的性质 正数a的平方根可以用