2018年高中化学-化学反应与能量转化第2节电能转化为化学能——电解第1课时电解的原理课件鲁科版.pptxVIP

1．理解电解的原理，掌握电解、电解池、电极反应的概念。 2．能正确判断阴极、阳极，根据阴、阳离子在电极上的放电顺序，能正确写出电极反应式和电解总方程式。 3．初步掌握有关电解的简单计算。;√;2.用氧化还原反应的观点分析判断下列各组微粒具有的性质,填写下表。;?知识点 电解的原理　　　　　　　　　　　　　 [自主学习] 1．电解 让直流电通过电解质溶液或熔融的电解质，在两个电极上分别发生__________和__________的过程。 2．电解池 (1)定义：将_____转化为__________的装置。 (2)组成：_____电源，_____电极材料，电解质溶液或_____ 电解质。 (3)电极及电极反应;①电极的确定 ②电极反应 在电极上进行的________。它可以表示电极上物质的变化和电子的转移。;[自我诊断] 1．判断正误： (1)电解池的阳极与电源正极相连，发生还原反应。(　　) (2)电解过程中电子从电源负极流出，经电解质溶液、阳极，回到电源正极构成闭合回路。(　　) (3)电解CuSO4溶液，阴极产生1 mol Cu，则阳极产生1 mol O2。(　　);2．下列叙述中，正确的是(　　) ①电解池是既能将化学能转变成电能又能将电能转变成化学能的装置 ②金属和石墨导电均为物理变化,电解质溶液导电是化学变化 ③不能自发进行的氧化还原反应，通过电解有可能实现 A．①②③ B．②③ C．①③ D．只有③ 解析：电解池是只能将电能转化为化学能的装置，①错误；金属和石墨导电是自由电子在电场作用下的定向移动,是物理变化；电解质溶液导电时两极上均有离子放电，是化学变化,②正确；电解可强制氧化还原反应发生，③正确。;3．下图所示的装置能够组成电解池的是(　　) 解析：电解池的构成：①直流电源，②两个电极，③电解质溶液(或熔融电解质)，④形成闭合回路。由此分析，可知答案为D。;[探究释疑] 一、电极产物的判断与有关反应式的书写 1．电解时电极产物的判断——“阳失阴得”;2．电解池中电极反应式的书写 (1)根据装置书写 ①根据电源确定阴、阳两极→确定阳极是否是活性金属电极→据电极类型及电解质溶液中阴、阳离子的放电顺序写出电极反应式。 ②在确保阴、阳两极转移电子数目相同的条件下，将两极电极反应式合并即得总反应式。 (2)由氧化还原反应方程式书写电极反应式 ①找出发生氧化反应和还原反应的物质→两极名称和反应物→利用得失电子守恒分别写出两极反应式。 ②若写出一极反应式，而另一极反应式不好写，可用总反应式减去已写出的电极反应式即得另一电极反应式。;二、以惰性电极电解电解质溶液的类型和规律;类型;类型;特别提示　(1)电解池中的阴、阳极与电极的活泼性无关，与接电源正、负极有关。 (2)电解对应的氧化还原反应一般是非自发的氧化还原反应。 (3)惰性电极一般指铂、金与石墨，而活泼金属K、Ca、Na不用做电极材料。 (4)电解质复原的原则是少什么加什么，少多少加多少。;[互动讲练] 如图某学生设计了一个“黑笔写红字”的趣味实验。滤纸先用硫酸钠、无色酚酞的混合液浸湿，然后平铺在一块铂片上，接通电源后，用铅笔在滤纸上写“嫦娥奔月”，会出现红色字迹。据此，下列叙述正确的是(　　);[答案]　D;[变式训练]? 1．(2014·台州高二检测)如图所示,A、 F为石墨电极，B、E为铁片电极。按 要求回答下列问题： (1)打开K2，闭合K1，B为______极，A的电极反应为 ________________________，最终可观察到的现象是________________________。 (2)打开K1，闭合K2，E为____极,检验F极产生气体的方法是 __________________________________________________。 (3)若往U形管中滴加酚酞，进行(1)、(2)操作时，________ 极周围能变红(填A、B、E或F)。;解析：打开K2，闭合K1，左侧为原电池，B为负极，A极O2放电。由Fe→Fe2＋→Fe(OH)3可知最终观察到的现象是溶液中有红褐色沉淀生成。打开K1，闭合K2，右侧为电解池，E与电源负极相连，为阴极，F极释放出氯气。滴入酚酞后(1)中原电池的A极生成OH－，(2)中电解池的E极放出氢气，余下OH－，因此，A极、E极周围会分别变红。;2．Cu2O是一种半导体材料，基于绿色化学理念设计的制取Cu2O的电解池示意图如下所示，电解总反应式为2Cu＋H2O Cu2O＋H2↑。下列说法正确的是(　　) A．石墨电极上产生氢气 B．铜电极发生还原反应 C．铜电极接直流电源的负极 D．当有0.1 mol电子转移时，有0.1 mol Cu2O生成;