普宁市大池农场报广东省教育强场督导验收.docVIP

普宁市大池农场申报广东省教育强场督导验收 自 评 说 明 2013年12月 普宁市大池农场申报广东省教育强场 总评分统计表 一级指标 二级指标 三级指标 分值 得分 自评 他评 一、政府 责任 (69分) （一）规划与机制（18分） 1.1.1 2 2 1.1.2 2 2 1.1.3 4 4 1.1.4 3 3 1.1.5 2 2 1.1.6 3 3 1.1.7 2 2 小计 18 18 （二）改善办学条件（33分） 1.2.1 12 12 1.2.2 4 4 1.2.3 5 5 1.2.4 4 4 1.2.5 4 4 1.2.6 2 2 1.2.7 2 2 小计 33 33 (三)师资队伍建设(18分) 1.3.1 10 10 1.3.2 8 7 小计 18 17 合 计 69 68 二、教育 管理 （19分） （四）规范办学行为（19分） 2.4.1 3 3 2.4.2 3 3 2.4.3 3 3 2.4.4 3 3 2.4.5 3 3 2.4.6 2 2 2.4.7 2 2 合计 19 19 三、办学 水平 （12分） （五）办学成效（12分） 3.5.1 3 3 3.5.2 3 2.3 3.5.3 4 4 3.5.4 2 2 合计 12 11.3 得 分 总 计 100 98.3 　  指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分 政府责任 1.1.1 2 2 评 估 标 准 把学前教育、义务教育和社区教育等纳入场经济社会发展总体规划；制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强场创建工作。 评分　标准 2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。 自 评 说 明 （1）我场树立“创建教育强场，实现幸福梦想”发展理念，把学前教育、义务教育和社区教育等纳入场经济社会发展总体规划，把教育工作列入农场党政的重要议事日程，定期向场党代会、人代会报告教育工作情况。 （2）我场主要领导亲自抓教育，认真研究制订教育“创强”实施方案，成立以场党委书记为组长，场长为常务副组长，管线副场长为副组长，场内各部门主要领导为成员的“创强”工作领导小组，使“创强”工作得以扎实、高效推进。 该指标自评2分。 资 料 目 录 序号 文件资料 盒号 1.1.1-1 近三年大池农场党代会党委工作报告 1 1.1.1-2 近三年大池农场工作报告 1.1.1-3 大池农场党委学习贯彻教育法律法规有关会议记录 1.1.1-4 场党政主要领导学习教育法律法规心得体会、发言提纲 1.1.1-5 大池农场经济和社会发展规划 1.1.1-6 大池农场创建教育强场文件资料 资料负责人 唐汉镇 指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分 政府责任 1.1.2 2 2 评 估 标 准 建立健全场教育领导体制；建立场领导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事。 评分　标准 2个要素都达到，得满分。否则，一个要素扣0.2分。 自 评 说 明 （1）建立健全场教育领导体制，场领导班子成员分工及职责明确。 （2）我场、村（居）委领导班子有专人抓教育，场主要领导与各学校挂钩。场党委书记杨传排、场长钟良清、主管教育的副场长赖源旺等主要党政领导经常到全场各学校调查研究，规划校园建设方案，深入探讨学校布局调整、创建规范化学校的对策。帮助解决了大池场初级中学、大池小学校舍不足和体育运动场的建设问题。近三年场党政主要领导多次深入学校调研，及时研究、解决学校碰到问题和困难，为学校办实事。 该指标自评 2分。 资 料 目 录 序号 文件资料 盒号 1.1.2-1 大池农场党政近三年教育工作领导机构 2 1.1.2-2 场班子成员挂钩联系学校情况表 1.1.2-3 场党政主要领导及分管教育领导深入学校调研情况统计表 1.1.2-4 近三年场、村为教育办实事情况统计表 资料负责人 唐汉镇 指标内容 指标系数 分值 自评分 他评分 政府责任 1.1.3 4 4 评 估 标 准 积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积极解决场内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。 评分　标准 2个要素都达到，得满分。未采取措施，成效不明显的，一个要素扣0.2分。 自 评 说 明 (1)我场一方面加大对教育的投入，另一方面积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学，2011年至今，共筹集资金39万元，为学校解决校舍建设、完善学校设备设施等，协调各类教育事业发展。 (2) 近年来，我场为了更好地完成学校布局调整，建设规范化学校，创建省教育强场，积极解决大池农场中心幼儿园新增建设用地等问题。 该指标自评4分。 资 料 目 录 序号 文件资料 盒号 1.1.3-1 近三年个人和社会力量捐资助学情况统计表 2 1.1.3-2 近三年个人和社会力量捐资