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- 2019-03-19 发布于安徽
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开化县马金中学学分认定实施方案
用学分进行管理是新课程方案的一项重要改革,学分认定是学生学业评价系统的重要组成部分。根据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《浙江省普通高学分认定办法(试行)》等文件要求的精神,立足学校实际情况,制定本工作方案。
一、学分认定的指导思想
1、依据《普通高中课程方案(实验)》、《浙江省普通高中学分认定办法(试行)》,从校情出发、从学生实际出发。
2、变单一纸笔测试评价为以纸笔测试为主的多元评价。
3、注重规范性、简易性和可操作性,由易到难,逐步完善。
4、学分评定的终极目标是提高学生的综合素质,推动学生全面而有个性化的发展。
二、组织领导
1、学分认定委员会
主 任:程明祥
副主任:汪大新
成 员:余家平 邹伟春 汪国权 余光伟 各学科组长
2、学分仲裁小组
主 任:汪大新
成 员:余家平 邹伟春 汪国权 余光伟 学科教研组长
3、科目学分认定小组
由学科教研组长和学科教师组成
4、综合实践活动学分认定小组
邹伟春、汪国权、全体班主任组成
5、学分认定和归档由教务处具体负责实施
三、学分认定的基本内容
(一)学科类课程学分认定
1、模块笔试情况。要求学生在学校组织的模块考核成绩在折合百分制四十分以上。
2、修习出勤情况。要求学生必须参加模块学习时间至少为总课时的2/3。
4、作业完成情
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