学校校本研修的实施方案.docx

学校校本研修实施方案 方案一：梨林镇水运庄学校校本研修实施方案　　随着新课程改革的不断深入，新的教育思想和教育理念正逐步被广大教师所接受，教师的教学方法和学生的学习方式也发生了较大的变化。为了从根本上提高农村学校教师的素质和专业化水平，把新课程理念真正落实到教师的行为当中，我校现制定校本研修方案如下：　　一、指导思想　　围绕新课程“一切为了学生，为了一切学生”的基本理念，以“促进学生成长，构建和谐课堂”为目标，以课堂教学为中心，把日常的教学工作与与校本研修融为一体，确立本学期的具体目标，研讨教育教学中存在的问题，培养教师对自己的教学实践进行理性的思考，养成反思教学、研究教学的良好习惯，构建和谐的课堂教学模式，落实以人为本的教育理念。　　二、校本研修领导小组　　组长：田建军　　具体负责：马艳芳　　日常管理：袁秋霞　　三、起始时间　　20xx年7月1日——20xx年5月30日　　四、学时限额　　80学时(72学时合格)　　五、考核办法及学时分配　　校本研修重视平时的流程管理，轻结果，以积分转换校本研修学时。学期考核办法如下：　　(一)、阅读(每学年40学时，每学期20学时)　　1、专业类阅读(教育教学理论专著)，每学年20学时，每学期10学时。本学年阅读书目为《学校无分数教育三部曲》。每位教师要在“济源名师成长工作室”下“某某书目阅读交流”平台上，注明单位、姓名进行跟帖交流。每次交流内容不少于500字，方可计1学时。每学期至少跟帖10次。　　2、人文类阅读(提升教师综合素养)，每学年20学时，每学期10学时。本学年阅读书目由教师自由选定。读后在“济源名师成长工作室”的“某某作品阅读分享平台”上，注明单位，姓名进行跟帖，发表不低于500字的阅读感悟，每次记2学时，每学期至少跟帖5次。　　对于不具备网络条件或不习惯网络跟帖的大龄教师，可以自己书写阅读感悟和观后感想，感悟(感想)字数要求、次数同上。　　(二)、主题研修(每学年30学时，每学期15学时)　　本学年我校将开展“有效观课议课，促进教师成长”主题活动，调动所有教师带着问题走进课堂观课，变学校的要求为自身专业发展的必需，使观课真正成为教师日常工作的一部分。并且谋求更多的教师们参与议课，把议课当作合作多赢的平台，组织更多的教师参与议课，并有议课记录，让其发挥最大的作用，给教师们提供更多的分享。　　教师每参加一次有效的观议课活动(听课笔记记录完整，观议课表格及时上交)，计2学时，每学期至少参加6次活动。　　教师在校内每上一节公开课，有说课稿、教学设计、教学反思的计3学时。每学期至少1次。　　(三)、教育电影(每学年10学时，每学期5学时)　　在现代电影中有不少反应教育题材的优秀影片，这些影片从不同侧面反应了对教育现状的反思和愿景，观看这些优秀的教育电影将有助于我们更好地认识和思考“教育是什么”的本源性问题。本学年我们将组织教师观看《热血教师》、《放牛班的春天》、《地球上的星星》、《横空出世》、《三傻大闹宝莱坞》等教育体裁电影。　　教师观看电影，每在“教育电影观感交流平台”上传一次。方案二：湛江市教师进修学校校本研修实施方案　　校本研修是把教育改革、学校发展、教师成长有机统一起来的实践形式。校本研修的效能为了适应我校发展的需要，切实提高我校教师课堂教学能力和实施素质教育的水平，为教师的专业成长和学校持续发展提供广阔的学习空间，努力造就一支具有较高素质的学习型、研究型的教师队伍。结合我校的教育教学实际，特制定我校校本研修实施方案。　　一、指导思想　　贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，积极实施课程改革，全面推进素质教育，以“会备课、上好课”为目标，以提高教师培训能力为重点，贴近教师，不断增强校本培训的针对性和实效性。　　二、实施校本研修的目的　　1、提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者;　　2、改善学校教育教学环境，解决中小学、幼儿园在教育教学改革中面对的各种实际问题;　　3、建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型研究型的教研团队。　　三、实施校本研修的策略　　1、建立校本研修中心，成立校本研修工作领导小组。　　(1)校长是校本研修的第一责任人，安排、布署全校校本研修工作。　　(2)学校成立校本研修工作领导小组，指导、督查校本研修工作。　　领导小组成员：　　组长：尹叁　　副组长：林飞　　组员：梁广、莫维、李小丽、蔡茂青、罗中海、郭健荆　　(3)教研组具体组织落实校本研修工作。　　2、健全校本研修制度，建立校本研修工作档案。　　(1)健全校本研修制度，定时间、定内容、定要求，保证研修活动的有效开展。　　(2)校本研修要长计划、短安排，早准备、重落实，勤记