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学校工作总结小学最新参考 　　20xx学校工作总结小学一　　半年来，在县教育局的指导下，在各级领导的亲切关怀下，我校坚持科学发展观，本着以人为本、全面、协调、可持续的原则，确定了在稳定中求发展的工作思路，努力做好学校的各项工作，形成了班子团结，教师队伍稳定，人心思进的良好工作局面。回顾过去半年，我校师生在和谐教育理念的指导下，深刻领会和实施精细化管理的指导思想，研究课堂教学和教学管理的改革，在德育教育、教学质量、教学管理等多领域，都取得了丰硕的成果。现将我校半年来的工作做如下总结:　　一、加强队伍建设，提高学校教育教学水平。　　(一)领导队伍建设。　　学校班子更加年轻化专业化，管理更加科学化。为了提高中层以上领导的整体素质，每位领导能够加强业务理论学习，积极参加上级部门组织的培训;学校定期召开月工作总结汇报会，全体领导针对自己的工作实际，总结成绩，寻找差距，互相借鉴，相互补充;学校利用每次领导例会的机会，及时指导工作中存在的问题，为更好地教育教学工作服务奠定了基础;改变原有传统的管理方式，变“被动管理”为“主动管理”、变“粗放管理”为“精细管理”、变“经验管理”为“科学管理’,主要在“精、细”方面下了很大的功夫。于是改变以前领导分工不明，职责不清，职能交叉，相互干扰，相互推诿，相互干预等现象。现在大家都能各负其责，分别管理，主动管理，相互提醒，消灭管理死角，充分发挥各自优势，干好本职工作。学校领导集体呈现出团结奋进，和谐统一，民主集中，主动工作争做主人翁的工作氛围。　　(二)教师队伍建设。　　1、师德师风建设：　　师德师风建设始终是学校工作永恒的主题。为贯彻市、县教育局师德师风建设会议及有关会议内容，认真学习贯彻市师德师风建设的有关文件精神，制定了我校的师德师风工作计划，并带领全校教职工学习、讨论。党支部组织全体教师学习《教学常规》、《盘锦市教育行为“八不准”》、《教师十项基本要求》，广大教师做好学习笔记，针对各自的实际情况写出心得体会，进一步端正了态度，纯洁了思想，师德师风有了明显的提高。　　另外，组织教师学习《教师法》、“未成年人保护法”、“十八届三中全会报告”精神，不同程度的提高了广大教师的政治素养。　　广大教师心悦诚服地与学校签订了“不乱办班、乱补课、乱收费、乱定学习资料”等责任状，并且遵守了自己的诺言，维护了教师的尊严，鉴证了教师的职业是阳光下最光荣的职业。在教育教学工作中，兢兢业业，钻研业务，献身教育。　　2、加大力度提高班主任的培训和培养。　　(1)、提高班主任队伍素质，明确职责。　　小学部政教处和中学部德育处认真组织好每月一次的班主任工作会议，会上就班主任工作中存在的问题进行讨论，研究更好的工作方法。每位班主任既汇报了班级工作，又进行了经验交流。小学部共召开20次班主任工作会议，同时加强对新班主任的培训工作，实施比学赶帮超方案，新老班主任结对子互帮互学，相得益彰，共同进步，取得很好的效果。涌现了李月平、史倩、李晓飞、闫海燕、胡淑琼、刘宏秋、沈丹、宋欢等优秀班主任。　　(2)班主任每学期读一本有关班主任工作方面的书籍，写读书笔记，读后感，不断更新观念提高自己，完善自我，用以指导自己的工作实践。　　(3)领导深入班主任工作中诊脉、指导。使得老班主任改变传统观念，接受新的管理理念，新班主任迅速成长。　　(4)发挥榜样作用，树立班主任先进典型，潜移默化带动一批班主任，涌现出一批年轻班主任新秀。　　3、注重培养青年教师的课堂教学能力。　　加强骨干教师和新教师的培养工作，开展师带徒、同伴互助活动。做好“传、帮、带”工作。学校为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。师徒、同伴之间定期互相听课，探讨教学中的有关问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。　　中学部音乐教师方圆获得辽宁省青年教师基本功大赛一等奖，连续几年被评为大洼县特长教育先进工作者。已然成为大洼县学校音乐艺术的佼佼者。　　4、下大力度研究课改，提高全体教师的教学能力，搞好校本教研提高教学质量。　　经过四年的理论研究与实践，我校的“226”高效课堂教学模式已经卓有成效，成为我校的一个特色。徐振霞、孙雪梅、孙红撰写的论文分别在《中华少年》、《读写算》杂志上发表。　　11月份，我校的王苗、王艳娇、曹庆3名教师，参加了“大洼县课堂成果展示会”。她们的课堂展示彰显了我校课堂教学改革的丰硕成果，赢得了全体与会教师及主办单位的高度赞誉。也正是由于“226”高效课堂的尝试并取得了成熟的经验，使我校XX年中考中成绩，又一次创历史新高。　　由于我校的课堂改革有了几年的发展与积淀，XX年我校申报了“辽宁省课程改革示范校”。这项荣誉不仅仅是课堂教学的改革与发展，而