八年级生物第二节　生物进化的历程 第一课时　学习研究生物进化的方法.pptVIP

第七单元　生物圈中生命的延续和发展 八年级下册生物（人教版） 第三章　生命起源和生物进化 第二节　生物进化的历程 第一课时　学习研究生物进化的方法 一、生物进化的证据 1．化石证据： (1)概念：生物的_____、遗物或__________，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的__________而形成了化石。 (2)分布特点：在越古老的地层中，成为化石的生物______________，水生种类越多；在越晚近的地层中，成为化石的生物_______________，陆生种类越多。 遗体 生活痕迹 复杂变化 越简单、越低等 越复杂、越高等 2．分子生物学证据：通过比较不同种类生物的______和_________(如细胞色素c)，可以知道生物间___________的远近。 3．比较解剖学证据：对不同种类生物的___________进行比较，可推断生物间的亲缘关系。 基因 蛋白质 亲缘关系 形态结构 二、研究生物进化的方法 1．研究生物进化常用的方法是__________。 2．比较：是指根据一定的_________，把彼此有某种联系的事物加以________，确定它们之间的相同和不同之处。 比较法 标准 对比 知识点1　生物进化的证据 1．(2017·中山期中)研究地球上生物进化的最直接、最有力的证据是( ) A．现存的生物 B．现存的植物 C．生物的个体发