2017-2018学年高中历史中国社会主义建设发展道路的探索第20课对外开放格局的形成课件岳麓版.pptx

目标导航课程标准学习目标概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实，分析我国对外开放格局初步形成的特点。1.掌握我国对外开放的过程的基本史实。2.理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。3.分析我国对外开放格局初步形成的特点。内容索引自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系一、经济特区和经济开发区1.方针：中国共产党十一届三中全会确定了 的方针。2.过程(1)创办经济特区①概况：1980年起，先后建立了 、珠海、汕头、厦门和 五个经济特区。②原因a.地理优势：它们是中国南方对外交通的重要陆路通道或重要海运港口。b.区位优势：是著名的侨乡，离港、澳、台较近，在历史上与海外有密切交往。对外开放深圳海南(2)沿海开放城市：1984年，开放 、秦皇岛等14个沿海港口城市。(3)沿海经济开发区： 、长江三角洲、珠江三角洲等。(4)进一步对外开放①开发浦东：1992年，开发上海浦东成为经济建设的重点，成为中国 _______________的标志。②天津滨海新区的开发：从2004年以来，引起世人关注，有效地提升了京津冀和环渤海地区的经济发展水平。3.特点：形成从 到沿海开放城市，再到内陆省会城市，从东部到中西部 、 的新格局。大连闽南三角区进一步对外开放经济特区全方位多层次4.意义(1)有力地推动了中国经济的发展。(2)越来越适应经济和科技发展的 趋势。全球化思维点拨图解识记易混易错思维点拨特区的“特”主要体现在中国政府对其实行特殊的经济政策和不同于内地的经济管理体制。(1)特区建设以吸收和利用外资为主。(2)实行以社会主义公有制为主导的多元化经济所有制形式。(3)经济活动以市场调节为主，对外商投资给予优惠和方便。图解识记对外开放的格局易混易错正确区别经济技术开发区与经济特区：(1)从地域分布上看，前者更为广泛，遍及各个沿海开放城市和其他开放城市；(2)从所占面积方面看，前者小，是从城市划出的一定区域；(3)从经济发展特点上看，前者突出发展高新技术产业；(4)发展政策上，前者实行后者的某些优惠政策。二、加入世界贸易组织1.原因：世贸组织是各国之间从事经济贸易活动的世界性统一市场。2.过程(1)1981年，中国首次派观察员列席国际纺织贸易协议谈判会议。(2)1986年，中国正式申请恢复在 中的缔约国地位。(3) 年12月，中国成为世贸组织正式成员。关贸总协定20013.意义(1)标志着我国 进入一个新的阶段。(2)是中国融入世界经济的必然选择和实现与世界经济全面接轨的一个契机。(3)标志着 对中国的开放，总体上符合我国的根本长远利益。(4)有力地推动全球经济的繁荣与发展。对外开放世界大市场图解识记图解识记世贸组织史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论主题　新时期的对外开放1.背景材料　①现在的世界是开放的世界。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守。新中国成立以后，②人家封锁我们……总之，三十几年的经验是，关起门来搞建设是不行的，发展不起来。史料解读①从世界潮流的角度说明对外开放的必要性，②从经验教训的角度说明必须对外开放。问题思考据材料，概括新时期我国对外开放的原因。提示　吸取历史上闭关锁国的教训，顺应世界潮流实行对外开放。提示2.过程材料　因为绝大部分海外华侨都是来自广东和福建省的，所以两省被认为是吸引海外华侨投资者的最理想的地点。——柯林·麦克拉斯等著《1978年以来的中国——改革、现代化和“中国特色的社会主义”》史料解读划线句子隐含的信息：一是海外华侨大多数来自闽粤地区；二是闽粤地区的地理和资源优势。问题思考中国最早设置的经济特区有哪些？据材料并结合所学知识，说明中央选择此处设立经济特区的原因。提示　最早特区：深圳、珠海、汕头、厦门。原因：克服计划经济体制的弊端，进一步发展生产力；打破封闭状态，以经济特区为窗口向西方学习先进生产技术和管理经验；地理条件优越：如位于东南沿海，隶属广东、福建两省，靠近港澳；海外华侨多，便于吸引外资；资源比较丰富；远离国家政治经济权力中心，环境相对宽松、干扰少，有利于改革试验。提示3.特点材料　1980年，建立第一批经济特区。1988年，设置海南经济特区。1984年，进一步开放大连等14个沿海港口城市。从1985年起，相继在长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区开辟经济开放区。1990年，决定开发与开放上海浦东新区。随着贯穿欧亚的第二座大陆桥在阿拉山口接轨，当年的丝绸之路再次成为经济往来的重要纽带。——《中国对外开放大事记》史料解读材料中以划线时间为线索，叙述对外开放的