8上5第21课-2桃花源记.pptVIP

第五单元 第21课桃花源记 执教：谈竹君 采访对话 理解课文 采访对话 理解课文 采访对话 理解课文 采访对话 理解课文 采访对话 理解课文 采访对话 理解课文 发挥想象 配画(话）外音 发挥想象 配画外音 发挥想象 配话外音 发挥想象 配话外音 * * 义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文八年级上册 第 二 课 时 设计语文活动：今天我们穿越时空进行连线，与陶渊明笔下的武陵人的交流中，去感受作者对现实的思考和对理想社会的追求，去欣赏桃花源带给我们的神秘和优美。 同学们都是武陵人，是采访对象，老师客串一下记者。 记者：你是如何发现桃花林的？ 武陵人：缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。 记者：发现桃花源后你一定感到很诧异，这 是为什么呢？请说说你当时的想法。 武陵人：长长的绿水，夹岸的桃林，纷飞的花瓣， 芬芳的嫩草，使人赏心悦目，心旷神怡。桃 林太美了，而且让我惊讶的是为何会有这么 一大片美丽的桃林呢？会是仙境吗？我想看 看它的尽头又在哪里呢？ 记者：桃花源外长长的绿水，夹岸的桃林，纷飞 的花瓣，芬芳的嫩草，使人赏心悦目，心 旷神怡。进入桃花源，你在桃花源中停留 了数日，